Jonglerie ELA: șapte povești înfricoșătoare de citit în clasa secundară ELA

Halloween-ul este vacanța mea preferată. Îmi place să mă uit la filme înfricoșătoare la televizor, îmi place să planific ce costum voi purta anul acesta la petrecerea anuală a prietenului meu și îmi place să citesc povești înfricoșătoare cu elevii mei de liceu. De fiecare dată când mă gândesc la Halloween, mă gândesc la Edgar Allan Poe.
obișnuiam să predau întotdeauna „inima povestitoare”, care este una dintre poveștile mele preferate de predat în această perioadă a anului. Am începe povestea și apoi dintr-o dată un student va spune „este aceasta povestea în cazul în care….?”și dintr-o dată întreaga poveste este distrusă pentru fiecare copil care nu a citit-o încă. „Inima de poveste este o poveste minunată, dar atât de mulți profesori de ELA o învață încât ești obligat să ai un student care a citit și poate să o distrugă pentru alții. Acest scenariu s-a întâmplat și cu „Corbul”. Obișnuiam să predau „corbul” în fiecare an de Halloween, dar acum câțiva ani am început să scriu povești înfricoșătoare, deoarece prea mulți studenți o citiseră deja. Acest lucru este valabil mai ales la nivelul liceului. Tocmai din acest motiv am început să caut alte povești de învățat. Desigur, încă îmi place să-l învăț pe Poe, dar tind să stau departe de „inima povestitoare” și „corbul.”

mai jos este o listă cu șapte povești înfricoșătoare pe care le-am folosit cu succes în clasele mele ELA.
„pisica neagră” de Edgar Allan Poe
elevilor mei le place foarte mult această poveste, chiar dacă naratorul care este atât nebun, cât și alcoolic abuzează de o pisică. Le place că nu numai că naratorul este prins, dar este prins din cauza celei de-a doua pisici. Am folosit această poveste cu studenți care erau deja familiarizați cu Poe.
„Butoiul de Amontillado” de Edgar Allan Poe
singurul lucru pe care elevii mei îl iubesc la această poveste este că naratorul scapă cu crima. Spre deosebire de naratorul din „The Tale-Tale Heart” și „The Black Cat”, acest narator scapă cu el. Întotdeauna se întreabă exact care au fost insultele, dar acolo imaginația noastră poate umple golurile. Această poveste poate fi folosită cu orice clasă de liceu.
” The Bad Babysitter ” de R. L. Stine
majoritatea studenților mei sunt familiarizați cu cărțile Goosebumps, așa că atunci când folosesc o nuvelă de R. L. Stine se entuziasmează. Deși această poveste nu este la fel de groaznică ca poveștile lui Poe, există un element de magie și răutate care face ca această poveste să fie ideală pentru Halloween. (Nu vreau să dau prea mult pentru cei dintre voi care nu l-au citit.) Am folosit această poveste cu elevii de clasa a 9-A în trecut.

„un trandafir pentru Emily” de William Faulkner
aceasta este o poveste pe care aș folosi-o cu elevii de clasa a 11-A sau a 12-a. Când am predat literatura și compoziția AP, această nuvelă era în manual. Această poveste nu este o poveste de groază cu gore, dar cu siguranță se încadrează în categoria goticului sudic. Întreaga poveste pare a fi o poveste de dragoste tristă până la sfârșit, când află că nu numai că l-a ucis, dar a dormit lângă corpul său mort și în descompunere ani de zile (părul cenușiu de pe pernă). Alte lucruri (pe care nu le voi menționa aici) apar adesea în întrebările studenților atunci când ajungem la acel final unic.
” Loteria”de Shirley Jackson
„Loteria” este o altă poveste care este predată de atât de mulți profesori încât s-ar putea să riscați ca elevii să distrugă finalul. În ciuda prefigurării (copiii adunând pietre, oamenii fiind nervoși în legătură cu loteria etc.), elevii mei sunt întotdeauna șocați de final. Întotdeauna primesc întrebări despre setare și dacă această poveste este sau nu non-ficțiune. Aceasta este cu siguranță o poveste pe care elevii o vor aminti. Am folosit această poveste cu clasele 9-12.
” Laba Maimuței”de W. W. Jacobs
„Laba Maimuței” este cu siguranță o poveste înfricoșătoare și chiar începe într-o seară furtunoasă la care te-ai aștepta în acest tip de poveste. Întotdeauna îmi plac discuțiile din clasă despre propriile noastre trei dorințe. De obicei fac această poveste cu note superioare, deoarece există un vocabular dificil în ea.
” tapetul galben”de Charlotte Perkins Gilman
„tapetul galben” nu pare la început o poveste de groază. Este povestea unei femei care este bolnavă și soțul ei decide să închirieze o casă în țară, astfel încât să se poată recupera. Ceea ce se întâmplă în casă este ceea ce face ca această poveste să fie o poveste gotică. Limba este dificilă, deoarece povestea a fost scrisă acum peste 100 de ani, așa că folosesc această poveste cu elevii de clasa a 11-a și a 12-a. Această poveste aduce întotdeauna discuții despre egalitatea de gen și rolurile tradiționale de gen.
am o lecție PowerPoint gratuită în magazinul meu TpT pentru poezia „papusa Barbie” de Marge Piercy. De multe ori asociez poezia „papusa Barbie” cu „un trandafir pentru Emily” sau „tapetul galben. Uneori fac toate cele trei lucrări de literatură.
de obicei predau două sau trei povești înfricoșătoare și apoi în săptămâna de Halloween îi pun pe elevii mei să-și scrie propriile povești înfricoșătoare folosind începători de poveste. În clasele superioare nu sărbătorim fiecare sărbătoare așa cum o fac unii în clasele inferioare, dar Halloween tinde să se încadreze cu ușurință în clasa secundară ELA.

nu trebuie să aveți o imprimantă color fantezie. Puteți imprima în tonuri de gri și încă arată minunat.

de ani de zile studenții au fost fascinați de spectacole de groază, filme de groază și romane de groază. Utilizați această perioadă a anului pentru a citi câteva povești care vor atrage elevii dvs. Puteți lega întotdeauna aceste nuvele în lucrările mai lungi pe care le predați mai târziu în an. (Comparați și contrastați personajele, ce ar face naratorul din povestea ________ în această situație,? etc.)
sper să aveți un timp bântuitor de bun în clasa dvs. ELA în această toamnă.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.