licht-en Schaduwexperimenten voor kinderen

X

Privacy & Cookies

deze website maakt gebruik van cookies. Door verder te gaan, gaat u akkoord met het gebruik ervan. Meer informatie, waaronder het beheren van cookies.

Begrepen!

reclame

foto' s van wetenschapsactiviteiten van kinderen

Ik geef les in een Ste(A)M verrijkingsklas voor kinderen van 3 tot 6 jaar. Een van de praktische wetenschapslessen die we geven gaat over licht en schaduwen. Alle activiteiten hier zijn ook geweldig voor een Groundhog dag thema op een kleuterschool of elementaire leeftijdsklasse.
Deze post bevat

  • een gratis kids’ – boek dat u kunt downloaden en afdrukken
  • een schimmenspel activiteit – je hangt een blad en een licht schijnen – zij maken gebruik van shadow puppets of met de hand schaduw of schaduw dans
  • hands-on science activiteiten, zoals de schaduw van een overhead projector, een zonnewijzer ambacht, een laser doolhof spel, en meer
  • art projecten – shadow puppets, verf schaduwen, silhouetten en zon prints
  • cirkel tijd en de song
  • aanbevolen boeken en video ‘ s
  • een kunst uitbreiding voor de activiteit bouwen van een shadow puppet theater en schrijf een toneelstuk

Boek / overzicht van de wetenschap

light-and-shadow-book

ik schreef een non-fictieboek voor kinderen dat alle belangrijke ideeën over licht en schaduw behandelt. Het bevat veel eenvoudige experimenten om te proberen. U kunt het lezen (of een kopie afdrukken) hier.

met onze klassenstructuur beginnen we met” discovery time”, waar de kinderen de mogelijkheid hebben om alle activiteiten hands-on te verkennen, en beginnen te ontdekken hoe dingen werken, theorieën te testen en waarnemingen te doen. Hierdoor kunnen vragen op natuurlijke wijze ontstaan, waardoor ze nieuwsgierig worden naar wat er gebeurt. Dan hebben we de openingscirkel, waar we Pagina ‘ s 1 – 10 en 19 – 20 van het boek lezen, dat de verschijnselen verklaart die ze waargenomen hadden. We doen ook de demo ‘ s in het boek tijdens circle, en moedigden hen dan aan om al die experimenten uit te proberen tijdens onze “knutseltijd” waar ze terugkeren naar het verkennen van alle activiteiten, deze keer met een theoretisch kader voor wat ze zien. In slotcirkel lezen we Pagina ’s 11 – 18 over schaduwen overdag en’ s nachts, en pagina ‘ s 21-22 over schaduwpoppentheater en handschaduwen – dit bereidt ons voor op het lezen van Schaduwnacht.

Shadow Play

Shadow Play Set-Up

het oppervlak: u kunt gewoon een helder licht op een muur of een wit bord schijnen en uw kinderen tussen het licht en de muur laten dansen. Maar het is nog koeler als je beide kanten van het oppervlak kunt zien waar de schaduw op is geworpen. Mijn co-leraar bouwde een prachtig scherm van een wit blad ondersteund door een PVC frame. Het werd omhoog gehouden door twee zeer zware patio paraplu stands dus zelfs met een behoorlijke hoeveelheid ruwe-behuizing, het kwam nooit in de buurt om te kantelen. Als alternatief kunt u een witte douchegordijn of blad in een deuropening hangen, hetzij met een trekstang, of gewoon taping boven het kozijn.

IMG_20160423_101440305

het licht: achter het scherm gebruiken we een LED-Werklamp, die zeer helder is, maar koel aanvoelt. (Gebruik geen gloeilamp of halogeen winkellicht omdat ze erg warm kunnen worden!!) We hebben toevallig een interieur kamer zonder ramen, dus het is gemakkelijk om de kamer donker genoeg om goede schaduw effecten te krijgen – het kan moeilijker zijn in een raam-gevulde kamer.

u kunt ook gekleurde lampjes gebruiken. (Lees over ons multi-gekleurde licht experiment.)

the”invitations to play”:

Hand Shadows: we zetten posters op met diagrammen van handposities voor schaduwpoppen om hen te inspireren om met Hand shadows te spelen. Ik heb een poster gemaakt die laat zien hoe je de 7 schaduwpoppen moet doen die verschijnen in het boek Shadow Night dat we in closing circle zouden lezen. (zie hieronder)

schaduwpoppen: knuffeldieren en schaduwpoppen die zij kunnen gebruiken om schaduwen te maken. Ze konden ook hun eigen schaduwpoppen maken om te testen. (Zie hieronder.)

welke schaduw maakt het: kinderen worden aangemoedigd om andere items uit de klas mee te nemen om te zien welke schaduwen ze zouden werpen. Ik hou vooral van de combinaties. Foto 1 laat zien waar ze regenboogkleurige doorschijnende “Duplos” voor het licht hadden geplaatst om regenbooglicht te werpen en vervolgens een eenhoorn-pop dicht bij het scherm hadden geplaatst. Op foto 2 staat een kind voor het licht van de winkel, dat zijn schaduw werpt, en houdt een groene zaklamp in één hand, die op een pop schijnt om zijn schaduw te maken. Foto 3 is een duplo sculptuur gemaakt door een vader, en een apenpop.
IMG_20160423_103349338

IMG_20160423_110329676

Schaduwdansen: of kinderen kunnen gewoon gekke dansen achter het scherm! (Vaak kinderen op de” publiek ” kant van het scherm bootsen de bewegingen van het kind achter het scherm.)

IMG_20160423_110211894.jpg

Flashlight Play: We bieden ook veel zaklampen, spiegels en speelgoed, zodat kinderen vrij kunnen spelen met reflecterend licht, en met spelen met hoe ze de grootte en vorm van de schaduw van een speeltje kunnen veranderen, afhankelijk van hoe dichtbij of ver weg ze de zaklamp vasthouden en in welke hoek ze de zaklamp vasthouden gerelateerd aan het speelgoed. (Dit is een directe echo van een aantal experimenten uit ons boek.)

Hangende schaduwen. Je kon hangen een waslijn in een kamer en hangen een heleboel items op het. Geef het kind een zaklamp en zet de lichten uit-ze kunnen op en neer de lijn lopen, de zaklamp in alle hoeken schijnt, het vinden van de schaduw in de kamer.

licht-en Schaduwonderzoek

Projectorschaduwen: we hebben een overheadprojector, dus zet deze uit met enkele ondoorzichtige items(blokken, enz.) en een aantal glazen tegel samples die echt coole schaduwen te maken. Hier is een foto van de items op het projectoroppervlak en dan hun afbeelding op de muur. We gebruiken Dit Weer In Rainbows week.

IMG_20160423_124526883 IMG_20160423_124534777

challenge of the Week – Engineering Project: Zonnewijzer. Maak een zonnewijzer met een papieren plaat, rietje of potlood, tape, lijm en glazen bolletjes.

als je de hele dag met je kinderen / studenten bent op een zonnige dag, dan is dit het proces: prik een gat in het midden van de plaat. Plak een potlood of rietje rechtop in het gat. Op een uur mark (om 9:00 precies of 10:00 of wat dan ook), neem de plaat buiten, en tape het op zijn plaats in de zon. Markeer een lijn waar de schaduw valt, en schrijf de tijd. Een uur later, controleer de schaduw en markeer een lijn voor de tijd opnieuw. Herhaal op het uur de hele dag tot uw Zonnewijzer is voltooid. De volgende dag, controleer het opnieuw om te laten zien dat het nog steeds werkt. Je kunt de zonnewijzer oppakken en verplaatsen, zolang je hem elke keer als je hem neerzet, op dezelfde manier oriënteert. (Meer info over dit project op: www.nwf.org/Kids/Family-Fun/crafts/sundial.aspx of www.kidsplaybox.com / kids-crafts-homemade-sun-dial/)

omdat we onze leerlingen maar een paar uur hebben, en omdat de weersvoorspelling in Seattle vaak grijze luchten en regen is, bereidt mijn co-leraar een sjabloon voor een paar dagen van tevoren (op een mooie zonnige dag) en we doen een iets ander proces. We zetten het potlood in het midden van een plaat, schuif dan op de papieren sjabloon, die kleiner is in diameter dan de platen, dan markeert het kind alle keren. Dan verwijderen we de sjablonen en ze versieren hun zonnewijzers. We gebruiken een zaklamp om te illustreren hoe als de zon door de hemel beweegt, de schaduw verschuift om het tijdstip van de dag aan te geven.

zoals je kunt zien op de derde foto, zetten we soms de benodigdheden voor één project (een zonnewijzer) en kinderen doen iets heel anders dan we hadden verwacht… dat vinden we prima. (Onze enige regel voor projecten is “Wees creatief, Niet destructief”, aka ” Make not Break.”) We lieten dit kind nog steeds zien hoe de schaduw zou verschuiven als de dag verder ging, landen op verschillende Shopkin tekeningen om 8 uur ’s ochtends dan om 13 uur’ s avonds.

img_20170107_142142613 img_20170107_183904030

optionele buitenactiviteit, als de zon schijnt: studenten zetten hun zonnewijzers in de zon en zien waar de schaduw valt-en controleren of het juist is over de tijd.

Laserlabyrint. We bezitten een geweldig bordspel genaamd Laser Maze. Het is een Denk leuk spel, waar er een reeks van puzzels van toenemende moeilijkheidsgraad. Het kind stelt het bord op zoals op de kaart wordt getoond, zet dan een laser aan, ziet waar het schijnt, en voegt spiegels en obstakels toe aan het bord om het licht opnieuw naar het doel van de puzzel te leiden. Leert niet alleen het idee van het reflecteren van licht, maar ook een goede logische puzzel. Onze kleine kinderen dolden gewoon met de stukjes, maar kinderen van 5 jaar en ouder werden totaal geabsorbeerd in het werken hun weg door de puzzels.

Spiegeldozen. We bouwden ook eenvoudige spiegeldozen (die drie vierkante spiegels in een halve kubusvorm samenplakten, en gaven kinderen materialen om daar symmetrische patronen te maken. Lees meer over spiegeldozen bij Imagination Tree.

img_20170107_142231946

STOOMACTIVITEIT: onderzoek naar lichtbreking: Zet glazen potten en containers, sommige gevuld met water, sommige niet. Hebben posters met verschillende kleur strepen, en een pijl. Laat de kinderen door een lege pot naar de poster kijken. Giet dan water in de pot – de afbeelding flipt. Laat ze experimenteren met de verschillende grootte potten, met verschillende grootte tekeningen en het verplaatsen van de afbeelding dichter of verder weg. http://gosciencegirls.com/refraction-light-glass-water-play-steam-kids/ (opmerking: breking is het buigen van licht wanneer het het water raakt. Diffractie is licht dat zich verspreidt rond een obstakel.) Ik waarschuw je-Ik heb gemengd succes gehad met deze activiteit. Ik zal het thuis testen en het werkt perfect, en ik breng precies hetzelfde glas naar de klas, en het zal daar niet werken. Ik weet niet waarom. 😦

IMG_20160423_102259722

bouwactiviteit: we hebben doorschijnende “Duplos”. de kinderen bouwen torens met hen, dan schijnen een zaklamp om de kleurrijke schaduwen te zien. De sleutel tot het succes van deze activiteit is om gewoon laat de zaklamp op, schijnt door welke toren is er momenteel… als kinderen kijken over en merken dat kleurrijke schaduw, het intrigeert hen genoeg om te komen en te verkennen. Als de zaklamp niet aan staat, zullen ze eerder de tafel passeren als een bekende “Het is gewoon Duplos” activiteit. Mijn favoriete moment dit jaar was toen een kind een regenboog bouwde, en we die op de projector zetten. Moet je dit zien!

IMG_20160423_102222929

Licht Tafel en Water Tabel: Aantal jaar, hebben we het licht tafel met een verscheidenheid van doorschijnend items voor vrije exploratie en, afzonderlijk, het water tabel gevuld met kleurrijke water korrels drijven in het water, en een paar zaklampen te schijnen op hen schijnen door de bodem van de tabel. Andere jaren zetten we de lichttafel onder de grondwaterspiegel om daar doorheen te schijnen. en zet alle doorschijnende items in het water.

IMG_20160423_102248525 IMG_20160423_102306974

kunstprojecten

schaduwpoppen. We hadden kaarten, stiften, scharen, plakband en ijslollysticks zodat ze hun eigen schaduwpoppen konden maken. Het eerste jaar maakten we de fout om wit papier uit te brengen en geen voorbeelden, en er waren een aantal poppen die mooie stok poppen waren (eerste foto hieronder). Maar al die marker decoraties op de draak zullen nooit in een schaduw verschijnen. Wat we nodig hadden om beter te communiceren was dat het punt van een schaduwpop de omtrek / silhouet is. In andere jaren hadden we enkele voorbeeldpoppen en een poster met meer voorbeeldpoppen om kinderen een beter idee te geven van wat voor ontwerpen ze moesten maken. (Voor de voorschoolse leeftijd, kunt u gewoon wilt bieden vooraf ontworpen vormen uit te snijden.)

IMG_20160423_102508993 img_20170109_162553338

IMG_20160423_140305081 IMG_20160423_140300222

Kunst-Project: Schaduwen tekenen
(bron voor idee: http://tippytoecrafts.blogspot.com/2012/02/negative-art.html)

basisidee: een kind legt zijn hand op een stuk papier, met wijd verspreide vingers, en je spuit er verf op. (Zeg:) ” dit is als een zonnestraal die op hun hand schijnt.de lichtstralen verspreiden zich naar buiten en blijven totdat zij iets tegenkomen dat hen blokkeert en dat een schaduw maakt.” Als ze hun handen eraf tillen, blijft er een schaduw achter. Hier is een poster om het idee uit te leggen… de poster bevat ook foto ‘ s van verschillende oude grotschilderingen van verf schaduw handen, waaronder een aantal uit Indonesië vermoedelijk 40.000 jaar oud.

logistiek: We vulden een spuitfles met witte kid-safe / easy clean-up verf gemengd met water… het doel was om het te verdunnen zodat het gemakkelijk zou spuiten en de spuit niet zou verstoppen, maar niet zo dun dat het zou lopen. Je kunt ofwel een stuk papier op de ezel leggen, en dit is een take-home project of je kunt een hele tafel bedekken met papier en een groepsartwork maken. Het eerste jaar hadden we gepland voor de kinderen om het spuiten zelf te doen (goede fijne motor praktijk), maar met onze spuit, als je te dicht bij het papier (dat wil zeggen kid ‘ s arm-length afstand), de verf stroom was te geconcentreerd. Je moest een paar meter achteruit staan om een mooie, uitgespreide verfspuit te krijgen – en geen kind kon zo ver weg staan en geen grote puinhoop maken! We laten nu gewoon een VOLWASSENE het sproeien doen. Neem een bad met zeepsop en een handdoek direct naast dit project, zodat ze hun handen meteen kunnen wassen.

u kunt dit experiment ook met Body Spray paint uitproberen. het is leuk omdat je de kinderen kunt vertellen dat ze zich moeten voorstellen dat de zon op hun hand schijnt, en als je klaar bent, schittert hun hand nog steeds. (Let op, dit spul is moeilijk af te wassen, dus hun handen (en de jouwe) kan sparkly voor een paar dagen!)

IMG_20160423_113828010 img_20170107_142151653

Sculptural-Engineering activiteit: Kinderen beeldhouwen een vorm of snijd een vorm van aluminiumfolie, dan tape het aan een karton vierkant. Dan plaatsen ze het voor een heldere lamp en traceren de schaduw dan gekleurd in de schaduw. (Bron van idee: http://doodles-and-noodles.blogspot.com/2012/10/figurative-sculpture.html)

IMG_20160423_102407452

deze activiteit is het beste voor 6-7-jarigen. De jongere hebben het moeilijker om uit te zoeken hoe je een driedimensionale sculptuur maakt. Als je alleen met kleintjes werkt, is het misschien beter om gewoon plastic speelgoed / actiefiguren te gebruiken en ze te laten traceren en kleurenIn hun schaduw op papier. Ik geef de voorkeur aan de sculptuur activiteit waar ze naar huis gaan met zowel de schaduw tracing en de sculptuur is gebaseerd op, maar voor de kleintjes, het was gewoon te lastig. Als u Speelgoed gebruikt, moet u degenen kiezen die leuke schaduwen maken!

img_20170107_142101523_hdr img_20170107_142118997_hdr

muurschildering van schaduwen van kinderen. Je zou een groot stuk papier op de muur kunnen plakken. Schijn er dan een groot licht of projector op. Laat kinderen bij de muur staan zodat hun schaduwen op het papier vallen. Spoor hun schaduwen op.

silhouetten. Zet papier op de muur. Laat het kind zijwaarts voor de tafel zitten. Schijn een helder licht op hen en spoor hun silhouet. Ik had onlangs een gesprek met iemand over hoe dit een “ding” was in de jaren 60 of 70, dus iedereen die toen nog kinderen waren, herinnert zich dat we een silhouet van onszelf hadden.

Zomeractiviteit: Zonnedrukken. U kunt speciale fotogevoelige papier (genaamd sun prints, of Sun Art papier te kopen.) Je zet het buiten in de zon, met verschillende items erop voor een periode van 15 minuten tot een paar uur (afhankelijk van het product en hoe fel de zon is), dan verwijder je de items. en je hebt de afbeelding / schaduw permanent vastgelegd. (Zie voorbeeld hier.) Ze zijn echt heel cool – Ik hou van hen. Maar … in de Pacific Northwest, vind ik dat ze niet de neiging om het grootste deel van het jaar te werken – ons winter zonlicht is gewoon niet intens genoeg. Ik heb ze aan het werk gekregen op zeer zonnige zomerdagen.
Opening Circle:

dit is hoe we het vorig jaar deden, voordat ik het boek schreef dat we dit jaar gebruikten.

we vroegen de kinderen wat licht maakt – aan welke lichtbronnen ze konden denken. Zoals ze ze voorstelden, hebben we ze op het bord gezet om te versterken wat er gezegd werd.

IMG_20160423_141748639

we demonstreerden een paar lichtbronnen, waaronder een zaklamp die een zeer diffuus licht creëerde en een laserpointer die een zeer scherp licht creëerde.

we spraken dan over schaduwen en wanneer ze ze zien, en wat ze maakt, enzovoort. We hebben wat schaduwpoppen op het scherm gedemonstreerd. We deden een kleine minipopjes show met wat papieren schaduwpoppen.

we spraken over het verschil tussen ondoorzichtige schaduwen = geen licht dat erdoor komt en doorschijnende schaduwen = wat licht dat erdoor schijnt, en demo ‘Edde dit met enkele kleurrijke sjaals en de doorschijnende duplo’ s.

IMG_20160423_143742493

Song-We zijn nog steeds op zoek naar een geweldige meezingpartij over licht of schaduwen voor circle. Een paar opties, zowel op de melodie van Frere Jacques (Bron 1; Bron 2), en mijn variant. Laat de kinderen de schaduwvormen nabootsen terwijl je erover zingt..

I see shadows, I see shadows,
On the wall, In the hall.
sommige zijn kort en eng,
sommige zijn rond en behaard,
sommige zijn klein, sommige zijn lang.

Closing Circle

een leraar las het boek Shadow Night (zie hieronder), terwijl de andere de poppenkast speelde met handpoppen op het schaduwscherm. Een van mijn favoriete cirkeltijden van het jaar! (Opmerking: een jaar hadden we het boek niet, omdat we het de dag ervoor niet konden ophalen in de bibliotheek. Dus schreef ik een soortgelijk Schaduwverhaal op dat we konden gebruiken.)
Books (bevat affiliate links)

Stories about Shadows

  • Shadow Night by Chorao. Een jongen ziet schaduwen op zijn muur en is bang dat het monsters zijn. Hij schreeuwt om zijn ouders, die komen om hem gerust te stellen, en uiteindelijk laten zien hoe je schaduwpoppen te maken met hun handen, en dan vertellen ze een verhaal met schaduwpoppen. Het grote deel is dat het boek is ook een tutorial in hoe je die hand schaduwen zelf te maken!! De ene leraar las het boek waar de kinderen het konden zien, en de andere maakte de schaduwen op het scherm zodat iedereen het kon zien. Het boek eindigt met de jongen die schaduwen maakt op de muur, inclusief een schaduwmonster. Leeftijd 3-7. Hoewel het lang is voor een voorlezen, werkt het, wanneer het wordt gebruikt in combinatie met het schaduwscherm.

IMG_20160513_162453401 IMG_20160513_162517308

  • de schaduw van Maanbeer door Asch. Als Beer aan het vissen is, jaagt zijn schaduw de vissen weg. Dus, hij probeert weg te lopen van zijn schaduw en probeert zijn schaduw te vangen, maar zonder succes. Op het middaguur verdwijnt zijn schaduw dus doet hij een dutje, maar in de late namiddag is het terug! Maar als hij gaat vissen, valt zijn schaduw niet meer over het water. Dus, hij vangt een vis – en zijn schaduw ook! Een schattig verhaal voor leeftijden 3-5 dat ook bespreekt hoe schaduwen veranderen als de zon beweegt door de daghemel.
  • The Dark, Dark Night door Butler en Chapman. Frog gaat na het donker naar zijn vijver en leent een lantaarn. Als hij bij de vijver komt, ziet hij een enorme zwarte vijver Monster! (De kinderen in onze klas waren blij dat ze allemaal wisten dat dit Frog ‘ s shadow was, ook al wist Frog dat niet. Hij gaat en krijgt vriend na vriend. Ze zien Grotere en enger vijver Monsters en krijgen meer en meer opgewonden. Op het einde realiseren ze zich dat het hun schaduwen zijn en lachen en lachen. Een leuk verhaal over schaduwen en ook over hoe een misverstand soms tot angst kan leiden en dan als we meer leren wordt het minder eng. Leuk voor kinderen van 3 tot 6 jaar.
  • lichten uit door Medearis en Tadgell. Onderdeel van de Just for You serie met Afro-Amerikaanse families. Mooie illustraties, goed ritme en rijm op de tekst. Welterusten, slaap lekker. Papa stopt me erin. Doe de lichten uit. Nu begint de pret!”Lief verhaal van een papa die een kind in bed stopt, dan stiekem naar buiten sluipt om naar de stadslichten te kijken en handschaduwpoppen te maken en dan terug in bed te sluipen. Leuk voorschoolse hardop lezen of gemakkelijk lezen voor een nieuwe lezer.
  • Niets blijft zo hangen als een schaduw door Tompert en Munsinger. Leeftijd 5-7-een veel langer boek dan ik zou lezen op story-time, maar zou goed werken een op een thuis of als een dutje te lezen op een kleuterschool. Leuk, Dom verhaal over een konijn dat probeert veel manieren om zijn schaduw te ontsnappen-springen weg, vegen het weg, trekken het af, snijden het af….
  • mijn schaduw door Stevenson. Dit is een gedicht uit de late 1800 ‘ s van Robert Louis Stevenson, en er bestaan veel geïllustreerde versies. Sommige woorden zijn gedateerd: “hij blijft zo dicht naast me, hij is een lafaard die je kunt zien. Ik zou denken dat schaamte bij nursie blijft zoals die schaduw Bij Mij blijft.”maar over het algemeen, nog steeds aantrekkelijk voor moderne voorschoolse kinderen als de illustraties aantrekkelijk.

Non-fictie boeken over licht en schaduw

  • Oscar and The Moth: a Book About Light and Dark by Waring. Dit boek is een gesprek tussen een kat en een mot dat uitlegt hoe de aarde draait en dat dag en nacht veroorzaakt, legt uit dat licht kan komen van de zon, de sterren, elektrisch licht en dieren die licht uitzenden. Het verklaart ook dat schaduwen gebeuren wanneer iets het licht blokkeert. Een mooi overzicht van veel wetenschappelijke ideeën, verteld op een manier die niet alleen zinvol is voor kleuters, maar ook boeiend is.
  • Volg Het!: Leer Over schaduwen door Hall. Non-fictie, behandelt alle basisideeën over schaduwen. Doet een groot werk van het verzamelen van de belangrijkste ideeën over schaduwen, maar het schrijven is niet erg boeiend. Goede bron voor leeftijden 4-6.
  • Raad Eens Wiens Schaduw? door Swinburne. Voors-het boek bevat een basis introductie tot het idee van schaduwen, met foto ‘ s om de tekst te illustreren, dan heeft het een raadspel, waar je de schaduw op een pagina ziet en het vraagt u om te raden wiens schaduw het is, onthult dan het antwoord op de volgende pagina. De kinderen in onze klas (leeftijd 3-7) waren zeker bezig met het raadspel tijdens circle. Nadeel: de foto ‘ s zijn een beetje gedateerd, en niet zo geweldig, en er is gewoon een grammaticale onjuistheid aan het tonen van een foto van een schaduw van een swing-set en zeggen “Raad wiens schaduw.”Het is bijna verleidelijk om onze eigen versie van dit raadspel te schrijven / fotograferen.
  • schaduwen en reflecties door Hoban. Net als alle Tana Hoban boeken is dit een woordloze verzameling foto ‘ s over een thema. Zoals alle Tana Hoban boeken, Ik denk dat deze is prima, en ik krijg het op de boekenplank voor kinderen om naar te kijken, maar ik kan niet zeggen dat ik hou van het.
  • wat maakt een schaduw? door Bulla en Otani. Een mooi non-fictie overzicht van alles wat met schaduwen te maken heeft. Geweldig voor 5-7-jarigen, of om een-op-een te lezen voor een jonger kind, maar te lang voor een groepstijd met kleuters.
  • daglicht, Nachtlicht: waar licht vandaan komt door Branley en Schuett. Branley werkte bij het Hayden planetarium en heeft vele wetenschappelijke kinderboeken geschreven. Net als zijn andere boeken, Dit is echt een goede samenvatting van de wetenschappelijke feiten, voor kinderen 5-8. We lezen zijn boeken niet in de klas omdat ze te lang zijn en over het hoofd van de helft van onze kinderen gaan, maar ze zijn best goed.
  • Science Chapters: All About Light door Halpern. De beschrijving zegt dat het voor de leeftijd van 6-9 is. Ik denk dat het meest geschikt is voor de oudere rand van dat – het is over het hoofd van de kinderen in onze klas (leeftijd 3 – 7.)
  • meer ideeën voor demo ’s en activiteiten hier: https://stardate.org/sites/default/files/pdfs/teachers/ShadowPlay.pdf

video’ s

  • er zijn enkele geweldige Sid The Science Kid afleveringen over licht en schaduw. Zoek het op L http://www.pbslearningmedia.org/collection/sid-the-science-kid/?topic_id=339 of https://kcts9.pbslearningmedia.org/resource/47861fd4-683a-4924-b490-3d53055309af/47861fd4-683a-4924-b490-3d53055309af/#.W0kXUdJKiM8
  • er is een Sid online spel waar kinderen moeten raden welke vormen zijn samengesteld om een schaduw te maken. Je moet de muis te manipuleren, maar een 4-jarige moet in staat zijn om het spel effectief te spelen. http://pbskids.org/sid/shadowshow.html
  • Peep en de BWW heeft ook een schaduwaflevering: https://www.youtube.com/watch?v=Ty0C8mH4Jy8
  • deze video toont eenvoudige schaduwen van handpoppen om te maken: https://vimeo.com/59196587. (Ik wed dat als je op YouTube zoekt je veel meer voorbeelden zult vinden.) Er zijn meerdere gratis apps die u kunt downloaden die u laten zien veel verschillende Hand puppet schaduwen te maken … ga gewoon naar uw app store en zoeken naar hand schaduw puppets. Als u wilt zien een paar geweldige professionele hand poppenspeler shows, check out youtube.com/watch?v=hFe7eLwAXoc en youtube.com/watch?v=CPFto6ghMV4 zie Grover uit Sesamstraat zingen over zijn harige schaduw.
  • Bekijk een violiste die met haar schaduw speelt in deze zeer coole video…. https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=JGCsyshUU-a
  • een andere uit de hand gelopen schaduw… https://www.youtube.com/watch?v=zRMhoJCQN_0

Optional Arts Extension-Shadow Puppet Theatre

  • Maak een shadow puppet theatre met behulp van een doos granen en ofwel gewaxt papier of printerpapier. Er zijn geweldige how-to tutorials zowel op Jimmie Lanley ‘ s Hub pagina (die ook links bevat naar andere info over shadow puppets) en op de website voor KIX cereal.
  • voor een geweldige tutorial over alle stappen om een poppenkast te maken (het schrijven of kiezen van je verhaal, het vinden van afbeeldingen voor personages en rekwisieten, het maken van je poppen, het bouwen van een scherm, repeteren en optreden), zie My Kids Adventures. Het bevat ook een link naar een tien minuten durende documentaire over traditioneel Chinees schaduwtheater.
  • meer informatie over shadow puppets bij coolste Family on the Block.
  • Bekijk hier een shadow puppet show https://www.youtube.com/watch?v=C2KksNDYu4A – u ziet links naar andere gerelateerde video ‘ s op de rechter zijbalk. Kijk die ook eens. U kunt een door een kind gecreëerde schaduw zien spelen op https://www.youtube.com/watch?v=bqzv162GBWg of, voor een mooi kunstwerk, kijken naar https://www.youtube.com/watch?v=VR6_m_qXbKg&t=215s

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.