종신 교수는 인종과 성별의 장애물을 극복

샨티 파리 크,그녀의 임기 트랙을 완료 한 최초의 아프리카 계 미국인 교수워슬 사진 서비스

샨티 파리 크,그녀의 임기 트랙을 완료 한 최초의 아프리카 계 미국인 교수는 전문적으로 어머니,아내,교수,멘토 및 연구원이되는 것을 저글링합니다.

인류학 교수이자 두 아이의 어머니인 샨티 파리크는 최근 워싱턴 대학교 예술대학&과학에서 임기 트랙을 완성한 최초의 아프리카계 미국인 여성이 되었다. 파리크의 임기는 2010 년 4 월에 발표되어 7 월에 발효되었다.

“나는 매우 열심히 일했고 영광스럽게 생각한다”고 파리 크는 말했다. “그러나 나는 예술&과학이 2010 년에만 일어나고 있다는 것이 조금 당황 스럽다고 생각한다. 첫 아프리카계 미국인 대통령을 선출하는 것이 더 어려웠을 것 같다.”

메릴랜드 출신인 파리크는 워싱턴 외곽에서 자랐고,버지니아 대학교에서 학부생으로 재학했다. 그녀는 인류학을 공부하고 싶었지만 파리 크의 가족은 그녀를 설득했습니다.

“우리 엄마는 나를 보면서’좀 더 실용적인 것이 필요하다’고 말했다. “그녀는 아프리카 계 미국인 여성으로서 나는 인류학에 멀지 않을 것이라고 말했다.”

어머니의 조언에 따라 파리 크는 대신 금융 학위를 추구했습니다. 그녀는 졸업 후 평화 봉사단에 합류하여 중소 기업 고문으로 케냐로 여행했습니다. 이 작품은 만족 스러웠지만 파리 크는”인류 학적 렌즈를 통해 그것을 계속 바라 보았다.”

그녀가 미국으로 돌아왔을 때,파리크는 예일대학교에서 인류학 박사 학위를 받았다. 그녀는 나중에 성 건강,성별 및 계급 불평등,에이즈 전염병과 관련된 현장 조사를하기 위해 동 아프리카로 돌아 왔습니다.

그녀는 2000 년 박사후 교제를 위해 워싱턴 대학교에 와서 다음 해에 재임 트랙 약속을 시작했습니다. 파리 크는 가르치고 연구하는 것 외에도 결혼하여 부모를 잃고 현재 2 세 6 개월 된 두 자녀를 낳았습니다.

“나는 삶과 죽음을 보았다.”그녀는 세인트루이스에서 지난 10 년 동안 말했다. “나는 당신이 당신의 인생에 대한 계획을 매핑하려고 할 수 있다는 것을 일찍 배웠지 만 인생은 방해가됩니다.”

그녀의 노인 부모 모두의 주요 간병인으로 봉사하면서 파리 크는 또한 그녀의 교육 및 연구 의무를 이행하면서 모성 및 출산 휴가를 탐색했습니다.

“나는 아마 아이들과 충분한 시간을 보내지 않을 것”이라고 그녀는 고백했다. 지난 수요일 아침 그녀의 사무실로 돌진,파리 크는 집에서 아픈 아기를 갖는 혼란을 설명했다. “의사는 내일까지 그를 볼 수 없습니다,하지만 난 여기에 있어야 내 긴 가르치는 날입니다.”

“시간을내어 여성의 출판에 격차가 생길 수 있으며,실제로 출산 휴가 중일 때 비생산적으로 보일 수 있습니다.”파리 크는 말했다. “그것은 당신에게 불리하게 작용해서는 안되지만,그 시간 동안 생산해야 할 많은 압력이 여전히 있습니다.”

출판의 격차는 학계의 여성이 남성과 같은 비율로 종신하기가 더 어려워 질 수 있으며 거의 모든 전문 분야에 걸쳐 존재하는 임금 격차에 기여할 수 있습니다.

2010 년 5 월 발표된 학장의 성별 임금 지분 보고서에 따르면 댄포스 캠퍼스 여성 교직원은 남성 교직원보다 3,072-3,979 달러 적게 번다.

“그것은 사회 전체의 반영이며 대학은 그 축소판이다.”파리 크는이 불평등에 대해 말했다. “사회는 여성을 과소 평가하고 여성은 그것을 내면화했습니다. 우리는 우리의 노동과 가치를 과소 평가하는 경향이 있습니다.”

그들의 급여는 여전히 남성의 급여보다 뒤떨어져 있지만 학계의 여성 수는 증가하고 있습니다. 댄포스 캠퍼스의 교수 다양성 동향에 대한 학장의 2009 년 보고서에 따르면,종신 또는 재임 트랙 교수진의 28%는 1999 년 22%에서 여성입니다.

이 전망은 아프리카 계 미국인,히스패닉 및 아메리카 원주민을 포함한 소수 민족에 대해 덜 유망합니다. 이 보고서는 소수 소수 민족이 임기 또는 임기 트랙 교수의 음침한 6%를 차지한다는 것을 보여 주며,이는 1999 년 5%에서 한계 증가했다.

파리크에 따르면,다양성의 결여는 악의적인 인종차별의 결과가 아니라,그녀가”양성 태만”이라고 부르는 것의 결과이다.”

“사람들은 소수 민족이 균열을 통해 떨어질 수 있도록 의미하지 않는다”고 말했다. “난 그냥 그들이 정말이 문제의 압박 방법을 이해하지 못하는 것 같아요.”

“아내”,”어머니”,”학계”및”옹호자”는 모두 파리 크를 정확하게 묘사하지만 그녀는 추가 역할을 수행하기 위해 노력합니다.

“나는 학생들을 멘토링하는 것이 내가하는 일의 큰 부분이라고 생각한다. 나는 다른 여성 교수진으로부터 멘토십을 받았기 때문에 운이 좋았지 만 소수 학생들을위한 멘토십의 부족은 종종 문제입니다.”

이 문제를 해결하기 위해,파리 크는 멜론 메이스 학부 펠로우쉽과 함께 작동,멘토와의 관계를 육성하기 위해 고등 교육에 소수 학생들을 장려하는 전국 프로그램.

“나의 연구와 관심사는 소외된 사람들에 초점을 맞춘다”고 그녀는 말했다. “나는 소수 민족 학생들의 젊은 품종을 육성하는 데 도움이 싶습니다.”

궁극적으로 파리 크는 워싱턴 대학의 학생회와 교직원 모두의 다양성 부족에 더 많은 관심을 갖기를 희망합니다.

“내 경우는 긍정적이었지만 우리는 문제를 해결하지 못했다”고 파리 크는 말했다. “우리는 아직 갈 길이 멀다.”

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