과학 문화

소개

일반적으로 과학자들은 사실을 문서화하거나 발견하고,연구 방법을 적용하고,결론을 도출하는 세 가지 작업을 수행합니다. 우리는 사실을 데이터로 생각하고,관찰과 실험에서 수집 한 원료를 생각합니다. 방법은 과학자들이 데이터를 수집,분석 및보고하는 데 사용하는 분야 별 관행을 나타냅니다. 결론이나 발견은 과학자들이 사실과 그 설명 뒤에있는 이론뿐만 아니라 정보의 잠재적 인 응용 프로그램을 설명하는 방법입니다.

그렇다면 과학 문화는 주류 과학 연구와 지식의 규범 적 경계를 벗어나는 주장에 어떻게 반응합니까? 때때로 과학자들과 프린지 과학 이론의 지지자들은 아노 미즘 현상이 합법적으로 과학으로 연구 될 수 있는지 여부에 동의하지 않습니다. 과학과 사이비 과학의 경계를 넘는 이러한 논쟁은이 단원의 다섯 가지 판독 값을 구성합니다:

  1. 왜 불가사의한 또는 무법적 경험에 대한 연구가 과학적 조사로서 더 진지하게 받아 들여져야 하는지에 대한 합리적인 주장이 있는가?
  2. 왜 변칙적 주장이 과학으로서 거부되어야 하는지에 대한 합리적인 주장이 있는가?
  3. 이러한 논쟁은 우리가 과학을 정의하고 해석하는 방법에 대한 통찰력을 어떻게 제공합니까?
  4. 과학계에서 어떤 사이비 과학적 주장이 논의 되었습니까?
  5. 사회는 과학적 발견에 너무 회의적이 되었습니까? 회의론은 언제 너무 멀리 가는가?
  6. 사회는 과학을 더 신뢰해야 하는가?
  7. 과학자들이 변론적 주장을 더 진지하게 받아들여야 한다고 생각하는가?
  8. 과학이 설명 할 수없는 것을 경험 한 적이 있습니까?1999 년 12 월 15 일,1999 년 12 월 15 일,1999 년 12 월 15 일,1999 년 12 월 15 일,1999 년 12 월 15 일,1999 년 12 월 15 일,1999 년 12 월 15 일,1999 년 12 월 15 일,1999 년 12 월 15 일,1999 년 12 월 15 일,1999 년 12 월”고등 교육의 연대기,17 9 월. 2012.

    이 무역 신문 기사에서,프린스턴 대학 역사 교수 마이클 디. 고딘은 특정 아이디어를 구분하는 레이블”사이비 과학”에 의해 수행 된”감정적 인 작업”과이를 영속시키는 개인을 과학의 경험적 권위에 위협하는 것으로 탐구합니다.

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    “두 가지 잘못이 권리를 만든다:의사 과학과 추론 오류를 사용하여 1 차 문헌을 보완한다.”

    스토버,숀. “두 가지 잘못이 권리를 만듭니다:의사 과학과 추론 오류를 사용하여 기본 문헌을 보완합니다.”대학 과학 교육 저널,1 월. 2016,피.23+.

    이 동료 검토 기사에서 생물학 교수 숀 스토버 일부 대학 과학 프로그램이 과학적 증거의 계층 구조를 가르치기 위해 사이비 과학 사례 연구를 교과 과정에 통합하는 방법과 지구 온난화와 진화와 같은 주제가 토론 될 때 일반 대중이 일반적인 추론 실수를 저지르는 방법에 대해 설명합니다.

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    “변칙의 관점”

    트루치,마르첼로. “변칙의 관점.”회의적 조사,회의적 조사 협회,2008.

    과학자들은 초자연적 인 다른 설명 할 수없는 현상에 대한 연구를 더 심각하게 받아 들여야합니까? 이 기사에서 마르첼로 트루치 사회학 교수는 변칙학의 주요 특징,즉”과학적 변칙에 대한 새로운 학제 간 연구”를 정의하고 해당 분야의 연구자들이 과학적 목표에 어떻게 기여하고 있는지 설명합니다.

    “변칙 심리학자”

    프랑스어,크리스. “무분별한 심리학자.”랜스 노동자의 인터뷰. 심리학자,권. 27,아니. 2014,26-27 쪽.

    이 인터뷰에서 신경 심리학자인 크리스 프렌치는 랜스 워크맨에게 어떻게 초자연적 신념과 경험의 심리학을 조사하는 데 관심을 갖게 되었는지,그리고 그러한 연구가 과학 문화와 과학적 과정 자체에 제공하는 통찰력에 대해 이야기한다.

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    “회의론의 남용”

    무니,크리스. “회의론의 남용.”회의적인 조사자,회의적인 조사위원회,12 월 5 일. 2003.

    이 기사에서 과학 작가 크리스 무니는 회의적인 충동이 극단으로 옮겨 질 때”그 유용성을 잃고 심지어 비뚤어진 결과로 이어질 수있는 방법을 탐구합니다.”

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