Videnskabskulturen

introduktion

generelt gør forskere tre ting: dokumentere eller opdage fakta, anvende forskningsmetoder og drage konklusioner. Vi tænker på fakta som data, råmaterialet indsamlet fra observationer og eksperimenter. Metoder henviser til den disciplinspecifikke praksis, som forskere bruger til at indsamle, analysere og rapportere disse data. Konklusioner eller Fund er de måder, hvorpå forskere forklarer fakta og teorierne bag disse forklaringer, samt potentielle anvendelser af informationen.

så hvordan reagerer videnskabskulturen på påstande, der falder uden for de normative grænser for almindelig videnskabelig forskning og viden? Nogle gange er forskere og tilhængere af frynse videnskabelige teorier uenige om, hvorvidt anomalistiske fænomener lovligt kan studeres som videnskab. Disse debatter over grænserne for videnskab og pseudovidenskab rammer de fem aflæsninger i denne enhed:

  1. er der rimelige argumenter for, hvorfor forskning i paranormale eller anomalistiske oplevelser bør tages mere alvorligt som videnskabelige undersøgelser?
  2. er der rimelige argumenter for, hvorfor anomalistiske påstande bør afvises som videnskab?
  3. Hvordan giver disse debatter indsigt i, hvordan vi definerer og fortolker videnskab?
  4. hvilke pseudovidenskabelige påstande er blevet debatteret i videnskabelige kredse?
  5. er samfundet blevet for skeptisk over for videnskabelige fund? Hvornår går skepsis for vidt?
  6. bør samfundet lægge mere tillid til videnskaben?
  7. tror du, at forskere bør tage anomalistiske påstande mere alvorligt?
  8. har du nogensinde oplevet noget videnskab ikke kan forklare?

aflæsninger

“adskillelse af Pseudo fra videnskab”

Gordin, Michael D., “adskillelse af Pseudo fra videnskab.”Chronicle of Higher Education, 17 September. 2012.

i denne handel Avisartikel, Princeton University historie professor Michael D. Gordin udforsker det” følelsesladede arbejde “udført af etiketten” pseudovidenskab ” ved at afgrænse visse ideer og de personer, der opretholder dem, som truende for videnskabens empiriske autoritet.

skal være logget ind på uo-bibliotekskonto for at få adgang til artiklen.

“to uret gør en ret: ved hjælp af pseudovidenskab og ræsonnement fejlslutninger at supplere primær litteratur.”

Stover, Hun. “To uret gør en ret: ved hjælp af pseudovidenskab og ræsonnement fejlslutninger at supplere primær litteratur.”Journal of College Science undervisning, Jan. 2016, s. 23+.

i denne fagfællebedømte artikel forklarer professor i biologi, hvordan nogle universitetsvidenskabelige programmer inkorporerer pseudovidenskabelige casestudier i kurser for at undervise i hierarkiet af videnskabelige beviser, og hvordan almindelige ræsonnementsfejl begås af offentligheden, når emner som global opvarmning og evolution diskuteres.

skal være logget ind på uo-bibliotekskonto for at få adgang til artiklen.

“perspektivet af Anomalistik”

Trusse, Marcello. “Perspektivet af Anomalistik.”Skeptiske undersøgelser, Foreningen for skeptiske undersøgelser, 2008.

bør forskere tage forskning i det paranormale og andre uforklarlige fænomener mere alvorligt? I denne artikel, sociologiprofessor Marcello Trussi definerer nøglefunktionerne i Anomalistik, en “spirende tværfaglig undersøgelse af videnskabelige anomalier,” og forklarer, hvordan forskere på området tjener videnskabelige mål.

“En Anomalistisk Psykolog”

Fransk, Chris. “En Anomalistisk Psykolog.”Samtale af Lance arbejdsmand. Psykolog, vol. 27, nr.1, Jan. 2014, s. 26-27.

i denne samtale fortæller neuropsykolog Chris French Lance, hvordan han blev interesseret i at undersøge psykologien i paranormale overbevisninger og oplevelser samt den indsigt, som sådan forskning giver i videnskabelig kultur og selve den videnskabelige proces.

skal være logget ind på uo-bibliotekskonto for at få adgang til artiklen.

“misbrug af skepsis”

Mooney, Chris. “Misbrug af skepsis.”Skeptisk forespørger, Udvalg for skeptisk undersøgelse, 5 Dec. 2003.

i denne artikel udforsker videnskabsforfatter Chris Mooney, hvordan den skeptiske impuls, når den tages til ekstremer, “kan miste sin nytte og endda føre til perverse resultater.”

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.