lys-og Skyggeeksperimenter til børn

privatliv& Cookies

denne side bruger cookies. Ved at fortsætte accepterer du deres brug. Lær mere, herunder hvordan du styrer cookies.

Fik Det!

annoncer

billeder af børns videnskabsaktiviteter

jeg underviser i en Ste(A)M Berigelsesklasse for børn i alderen 3-6 år. En af de praktiske videnskabskurser, vi underviser, handler om lys og skygger. Alle aktiviteter Her er også gode til et Groundhog Day-tema i en førskole-eller elementær aldersklasse.
dette indlæg inkluderer

  • en gratis børnebog, du kan hente og udskrive
  • en skyggelegeaktivitet – du hænger et ark og skinner et lys – de bruger skyggedukker eller laver håndskygger eller skyggedans
  • hands-on videnskabsaktiviteter inklusive skygger fra en overheadprojektor, et solurfartøj, et laser labyrint – spil og mere
  • kunstprojekter – skyggedanse og skyggedanse marionetter, maling skygger, silhuetter og sol prints
  • circle time aktiviteter og sang
  • anbefalede bøger og videoer
  • en kunst udvidelse aktivitet-Byg en skygge marionet teater og skrive et stykke

bog / oversigt over videnskaben

light-and-shadow-book

jeg skrev en kids ‘ non-fiction bog, der dækker alle de centrale ideer om lys og skygge. Det indeholder masser af nemme eksperimenter at prøve. Du kan læse den (eller udskrive en kopi) her.

med vores klassestruktur begynder vi med “discovery time”, hvor børnene har mulighed for at udforske alle aktiviteterne praktisk og begynde at opdage, hvordan tingene fungerer, teste teorier og lave observationer. Dette gør det muligt for spørgsmål at opstå naturligt og øge deres nysgerrighed om, hvad der sker. Så har vi åbning cirkel, hvor vi læser side 1 – 10 og 19 – 20 i bogen, som forklarer de fænomener, de havde observeret. Vi gør også de demoer, der er inkluderet i bogen under circle, og opfordrede dem derefter til at prøve alle de samme eksperimenter i vores “tinkering time”, hvor de vender tilbage til at udforske alle aktiviteterne, denne gang med en teoretisk ramme for, hvad de ser. I den afsluttende cirkel læser vi Side 11 – 18 om skygger om dagen og natten, og Side 21-22, der taler om skyggedukketeater og håndskygger – dette forbereder os til at læse Skyggenat.

skyggespil

skyggespil Set-Up

overfladen: du kunne simpelthen skinne et stærkt lys på en væg eller et hvidt bræt og lade dine børn danse mellem Lyset og væggen. Men det er endnu køligere, hvis du kan se begge sider af overfladen, som Skyggen er kastet på. Min medlærer byggede en fabelagtig skærm af et hvidt ark understøttet af en PVC-ramme. Det blev holdt op af to meget tunge terrasseparaplystande, så selv med en hel del ru boliger, det kom aldrig tæt på at vælte. Alternativt kan du hænge et hvidt badeforhæng eller ark i en døråbning, enten med en spændingsstang eller bare tape den over dørkarmen.

IMG_20160423_101440305

lyset: bag skærmen bruger vi et LED-arbejdslys, som er meget lyst, men køligt at røre ved. (Brug ikke et glødelampe eller halogenbutiklys, da de kan blive meget varme!!) Vi har tilfældigvis et indvendigt rum uden vinduer, så det er let at få rummet mørkt nok til at få gode skyggeeffekter – det kan være sværere i et vinduesfyldt rum.

du kan også bruge farvede lys. (Læs om vores flerfarvede lyseksperiment.)

“invitationer til at spille”:

Håndskygger: vi lægger plakater, der viser diagrammer over håndpositioner til skyggedukker for at inspirere dem til at lege med håndskygger. Jeg lavede en plakat, der viser, hvordan man laver de 7 skyggedukker, der vises i bogen Skyggenat, som vi ville læse i den afsluttende cirkel. (se nedenfor)

skyggedukker: udstoppede dyr og skyggedukker, som de kan bruge til at lave skygger. De kunne også lave deres egne skyggedukker til test. (Se nedenfor.)

hvilken skygge gør det: børn opfordres til at medbringe andre ting fra klasseværelset for at se, hvilke skygger de ville kaste. Jeg elsker især kombinationerne. Foto 1 viser, hvor de havde placeret regnbuefarvet gennemskinnelig “Duplos” foran lyset for at kaste regnbuelys og derefter sætte en enhjørningsdukke tæt på skærmen. På foto 2 står et barn foran butikslyset, der kaster sin skygge og holder en grøn lommelygte i den ene hånd og skinner på en marionet for at skabe sin skygge. Foto 3 er en Duplo-skulptur lavet af en far og en abedukke.
 IMG_20160423_103349338

IMG_20160423_110329676

Skyggedans: eller børn kan bare lave skøre danser bag skærmen! (Ofte børn på” publikum ” side af skærmen efterligne bevægelser af barnet bag skærmen.)

IMG_20160423_110211894.JPG

lommelygte spil: Vi tilbyder også masser af lommelygter, spejle og legetøj, så børn frit kan lege med reflekterende lys, og med at lege med, hvordan de kan ændre størrelsen og formen på et legetøjs skygge afhængigt af hvor tæt eller langt væk de holder lommelygten, og hvilken vinkel de holder lommelygten i relateret til legetøjet. (Dette er et direkte ekko af nogle eksperimenter fra vores bog.)

hængende skygger. Du kan hænge en tørresnor på tværs af et rum og hænge en masse ting på den. Giv barnet en lommelygte og sluk lysene – de kan gå op og ned ad linjen, skinne lommelygten i alle vinkler og finde skyggen i rummet.

udforskning af lys og skygge

Projektorskygger: vi har en overheadprojektor, så sæt den ud med nogle uigennemsigtige genstande (blokke osv.) og nogle glas flise prøver, der gør virkelig cool skygger. Her er et billede af emnerne på projektoroverfladen og derefter deres billede på væggen. Vi bruger dette igen i regnbuer uge.

IMG_20160423_124526883 IMG_20160423_124534777

ugens udfordring – ingeniørprojekt: solur. Opret en solur med en papirplade, halm eller blyant, tape, lim og glaskugler.

hvis du er sammen med dine børn / studerende hele dagen på en solskinsdag, her er processen: stikke et hul i midten af pladen. Tape en blyant eller halm lodret i hullet. 9: 00 nøjagtigt eller 10: 00 eller hvad som helst) skal du tage pladen udenfor og tape den på plads i solen. Marker en linje, hvor skyggen falder, og skriv tiden. En time senere, kom og kontroller skyggen og marker en linje for tiden igen. Gentag på timen hele dagen lang, indtil din solur er færdig. Næste dag skal du kontrollere det igen for at vise, at det stadig fungerer. Du kan hente og flytte Soluret, så længe hver gang du sætter det ned, orienterer du det på samme måde. (Mere info om dette projekt på: www.nwf.org/Kids/Family-Fun/crafts/sundial.aspx eller anden.kidsplayboks.com / kids-crafts-hjemmelavet-sun-dial/)

da vi kun har vores elever i et par timer, og da vejrudsigten i Seattle ofte er grå himmel og regn, forbereder min medlærer en skabelon et par dage før tid (på en smuk solskinsdag), og vi gør en lidt anden proces. Vi sætter blyanten i midten af en plade og glider derefter på papirskabelonen, som er mindre i diameter end pladerne, så markerer barnet hele tiden. Så fjerner vi skabelonerne, og de dekorerer deres solur. Vi bruger en lommelygte til at illustrere, hvordan når solen bevæger sig gennem himlen, skifter skyggen for at indikere tidspunktet på dagen.

som du kan se fra det tredje foto, lægger vi nogle gange forsyningerne til et projekt (en solur), og børn gør noget helt andet, end vi havde forventet… det er vi OK med. (Vores eneste regel for projekter er “Vær kreativ, ikke destruktiv”, aka “gør ikke pause.”) Vi viste stadig dette barn, hvordan skyggen ville skifte, efterhånden som dagen gik, og landede på forskellige Shopkin-tegninger klokken 8, end den gjorde klokken 1.

img_20170107_142142613 img_20170107_183904030

valgfri udendørs aktivitet, hvis solen skinner: eleverne sætter deres solur op i solskinnet og ser, hvor skyggen falder – og kontrollerer, om det er korrekt om tiden.

Laser Labyrint. Vi ejer en stor brætspil kaldet Laser labyrint. Det er en tænke sjovt spil, hvor der er en række gåder af stigende sværhedsgrad. Barnet sætter brættet op som vist på kortet, tænder derefter en laser, ser, hvor det skinner, og tilføjer spejle og forhindringer til brættet for at omdirigere lyset til målet for puslespillet. Underviser ikke kun ideen om at reflektere lys, men også et godt logisk puslespil. Vores små børn bare dinked rundt med brikkerne, men børn alder 5 og op blev helt absorberet i at arbejde sig vej gennem gåder.

Refleksion – Spejlbokse. Vi byggede også enkle spejlkasser (tapede sammen tre firkantede spejle i en halv kubeform og gav børnene materialer til at arrangere derinde for at lave symmetriske mønstre. Lær mere om spejlkasser på Imagination Tree.

img_20170107_142231946

DAMPAKTIVITET: udforskning af lysbrydning: Sæt glas krukker og beholdere, nogle fyldt med vand, nogle ikke. Har plakater med forskellige farve striber, og en pil. Lad børnene kigge gennem en tom krukke på plakaten. Hæld derefter vand i krukken – billedet vender. Få dem til at eksperimentere med krukker i forskellige størrelser, med tegninger i forskellige størrelser og flytte billedet tættere eller længere væk. http://gosciencegirls.com/refraction-light-glass-water-play-steam-kids/(Bemærk: brydning er lysbøjningen, når den rammer vandet. Diffraktion er lys, der spredes ud omkring en forhindring.) Jeg advarer dig – Jeg har haft blandet succes med denne aktivitet. Jeg tester det derhjemme, og det fungerer perfekt, og jeg bringer nøjagtigt det samme glas til klassen, og det fungerer ikke der. Jeg ved ikke hvorfor. 😦

IMG_20160423_102259722

Bygningsaktivitet: vi har gennemskinnelige “Duplos”. børnene bygger tårne med dem, så skinner en lommelygte for at se de farverige skygger. Nøglen til succesen med denne aktivitet er at bare lade lommelygten være tændt og skinne gennem det tårn, der i øjeblikket er der… når børn ser over og bemærker den farverige skygge, fascinerer det dem nok til at komme og udforske. Hvis lommelygten ikke er tændt, er de mere tilbøjelige til at passere bordet som en velkendt “det er bare Duplos” – aktivitet. Mit yndlingsøjeblik i år var, da et barn byggede en regnbue, og vi satte den på projektoren. Se her!

 IMG_20160423_102222929

Lysbord og vandbord: nogle år, vi har lysbordet ud med en række gennemskinnelige genstande til gratis udforskning og, separat, vandbordet fyldt med farverige vandperler, der flyder i vand, og et par lommelygter til at skinne på dem, at skinne op gennem bunden af bordet. Andre år, vi sætter lysbordet under vandbordet for at skinne igennem der. og læg alle de gennemskinnelige genstande i vandet.

IMG_20160423_102248525 IMG_20160423_102306974

kunstprojekter

skyggedukker. Vi havde karton, markører, saks, tape og popsicle sticks, så de kunne lave deres egne skyggedukker. Det første år begik vi fejlen ved at lægge hvidt papir og ingen eksempler, og der var nogle dukker, der var dejlige pinddukker (første billede nedenfor). Men alle disse markørdekorationer på dragen vil aldrig dukke op i en skygge. Hvad vi havde brug for for at kommunikere bedre var, at punktet med en skyggedukke er omridset / silhuetten. Så i andre år havde vi nogle prøvedukker og en plakat med flere prøvedukker for at give børnene en bedre fornemmelse af, hvilke slags designs de skulle lave. (For førskolealderen kan du bare tilbyde foruddesignede former til at skære ud.)

IMG_20160423_102508993 img_20170109_162553338

IMG_20160423_140305081  IMG_20160423_140300222

kunstprojekt: Maling skygger
(kilde til idea: http://tippytoecrafts.blogspot.com/2012/02/negative-art.html)

grundlæggende ide: et barn lægger hånden på et stykke papir, med fingrene spredt bredt, og du sprøjter maling på det. (Fortæl dem, at dette er som solskin, der skinner på deres hånd – lysstrålerne spreder sig udad og fortsætter, indtil de løber ind i noget, der blokerer dem, og det skaber en skygge.) Når de løfter hænderne af, efterlades en skygge. Plakaten indeholder også billeder af flere gamle hulemalerier af maling skygge hænder, herunder nogle fra Indonesien menes at være 40.000 år gammel.

Logistik: vi fyldte en sprayflaske med hvid kid-safe / easy clean-up maling blandet med vand… målet var at tynde det nok, at det ville sprøjte let og ikke tilstoppe sprøjten, men ikke så tynd, at det ville køre. Du kan enten lægge et stykke papir på staffeliet, og dette er et hjemmeprojekt, eller du kan dække et helt bord med papir og lave et gruppekunst. Det første år havde vi planlagt, at børnene skulle sprøjte sig selv (god finmotorisk praksis), men med vores sprøjte, hvis du var for tæt på papiret (dvs.barnets armlængde væk), var malingsstrømmen for fokuseret. Du var nødt til at stå et par meter tilbage for at få en dejlig spredt spray af maling-og intet barn kunne stå så langt tilbage og ikke gøre et stort rod! Så vi har nu bare en voksen til at sprøjte. Har et badekar med sæbevand og et håndklæde lige ved siden af dette projekt, så de kan vaske deres hænder med det samme.

du kan også prøve dette eksperiment med Kropspraymaling. det er sjovt, fordi du kan fortælle børnene at forestille sig, at solskinnet skinner på deres hånd, og så når du er færdig, deres hånd det stadig alt glitrende. (Bemærk, Det her er svært at vaske af, så deres hænder (og dine) kan være sparkly i et par dage!)

IMG_20160423_113828010 img_20170107_142151653

skulpturel-Ingeniøraktivitet: børn skulpturerer en form eller skærer en form af aluminiumsfolie, og tape den derefter på en karton firkant. Derefter placerer de den foran en lys lampe og sporer skyggen, der derefter er farvet i skyggen. (Kilde til IDE: http://doodles-and-noodles.blogspot.com/2012/10/figurative-sculpture.html)

IMG_20160423_102407452

denne aktivitet er bedst for 6 – 7 årige. De yngre har sværere ved at finde ud af, hvordan man laver en tredimensionel skulptur. Hvis du kun arbejder med små, kan du finde det bedre at bare bruge plastlegetøj / actionfigurer og få dem til at spore og farve i deres skygger på papir. Jeg foretrækker skulpturaktiviteten, hvor de går hjem med både skyggesporingen og skulpturen, den er baseret på, men for små var det bare for vanskeligt. Hvis du bruger legetøj, skal du sørge for at vælge dem, der gør sjove skygger!

img_20170107_142101523_hdr img_20170107_142118997_hdr

vægmaleri af børns skygger. Du kan tape et stort stykke papir på væggen. Så skinne et stort lys eller projektor på det. Lad børnene stå ved væggen, så deres skygger falder på papiret. Spor deres skygger.

silhuetter. Læg papir på væggen. Lad barnet sidde sidelæns foran bordet. Skinne et stærkt lys på dem og spore deres silhuet. Jeg havde for nylig en samtale med nogen om, hvordan dette var en “ting” i 60 ‘erne eller 70’ erne, så alle os, der var børn dengang, husker at have en silhuet af os selv.

Sommer Aktivitet: Sunprints. Du kan købe specielt fotofølsomt papir (kaldet soltryk eller Solkunstpapir.) Du sætter det udenfor i solskinnet med forskellige genstande på det i en periode på 15 minutter til et par timer (afhængigt af produktet og hvor lys solen er), så fjerner du emnerne. og du har taget billedet / skyggen permanent. (Se eksempel her .) De er virkelig meget seje-jeg elsker dem. Men … i Stillehavet nordvest finder jeg, at de ikke har tendens til at arbejde det meste af året – vores vinter sollys er bare ikke intens nok. Jeg har fået dem til at arbejde på meget solrige sommerdage.
åbning cirkel:

Sådan gjorde vi det sidste år, før jeg skrev den bog, vi brugte i år.

vi spurgte børnene, hvad der skaber lys – hvilke lyskilder kunne de tænke på. Som de foreslog dem, vi trak dem op på tavlen for at styrke det, der blev sagt.

IMG_20160423_141748639

vi demonstrerede et par lyskilder, herunder en lommelygte, der skabte et meget diffust lys og en laserpeger, der skabte et meget fokuseret lys.

vi talte derefter om skygger, og når de ser dem, og hvad der gør dem osv. Vi demo ‘ ed nogle håndskygge dukker på skærmen. Vi gjorde en lille mini dukketeater med nogle papir skygge dukker.

vi talte om forskellen mellem uigennemsigtige skygger = intet lys kommer igennem og gennemskinnelige skygger = noget lys skinner igennem, og demo ‘ ed dette med nogle farverige tørklæder og de gennemskinnelige Duplos.

 IMG_20160423_143742493

sang – Vi er stadig på udkig efter en stor sing-along om lys eller skygger for cirkel. Et par muligheder, både til melodien af Frere jacks (Kilde 1; Kilde 2), og min variant. Lad børnene efterligne skyggeformerne, mens du synger om dem..

jeg ser skygger, jeg ser skygger,
på væggen, i hallen.
nogle er korte og skræmmende,
nogle er runde og Behårede,
nogle er små, nogle er høje.

Lukkecirkel

den ene lærer læste bogen Skyggenat (se nedenfor), mens den anden spillede dukketeater med hånddukker på skyggeskærmen. En af mine yndlingscirkeltider på året! (Bemærk: et år havde vi ikke bogen, fordi vi ikke kunne hente den på biblioteket dagen før. Så jeg skrev en lignende Skyggehistorie, som vi kunne bruge.)
bøger (indeholder affiliate links)

historier om skygger

  • skygge nat af Chorao. En dreng ser skygger på sin væg og er bange for, at de er monstre. Han råber til sine forældre, der kommer for at berolige ham, og ender med at vise ham, hvordan man laver skyggedukker med deres hænder, og så fortæller de en historie med skyggedukker. Den store del er, at bogen også er en tutorial i hvordan man laver disse håndskygger selv!! Så en lærer læste bogen, hvor børnene kunne se den, og den anden lavede skyggerne på skærmen for alle at se. Bogen slutter med, at drengen laver skygger på væggen, inklusive et skyggemonster. Alder 3-7. Selv om det er længe efter en læse-højt, det virker, når det bruges sammen med skyggeskærmen.

IMG_20160513_162453401  IMG_20160513_162517308

  • Moonbear ‘ s skygge af Asch. Når bjørnen fisker, skræmmer hans skygge fisken væk. Så han forsøger at løbe væk fra sin skygge og forsøger at fange sin skygge, men uden succes. Ved middagstid forsvinder hans skygge, så han tager en lur, men sent på eftermiddagen er den tilbage! Men når han fisker, falder hans skygge ikke længere over vandet. Så han fanger en fisk-og det gør hans skygge også! En sød historie for aldre 3-5, der også diskuterer, hvordan skygger ændrer sig, når solen bevæger sig gennem dagtimerne.
  • den mørke, mørke nat af Butler og Chapman. Frog er på vej hjem til sin dam efter mørkets frembrud og låner en lanterne. Når han kommer til dammen, ser han et stort sort Dammonster! (Børnene i vores klasse var glade for, at de alle vidste, at dette var Frogs skygge, selvom Frog ikke vidste det.) Han går og får ven efter ven. De ser større og skræmmere Dam monstre og få mere og mere oparbejdet. Så i slutningen indser de, at det bare er deres skygger og griner og griner. En dejlig historie om skygger og også om, hvordan en misforståelse undertiden kan føre til frygt, og når vi lærer mere, bliver det mindre skræmmende. Sjov for aldre 3-6.
  • lyser ud af Medearis og Tadgell. En del af Just For You-serien med afroamerikanske familier. Flotte illustrationer, god rytme og rim til teksten. “‘Godnat, sov godt! Far putter mig ind. Sluk lyset. Nu begynder det sjove!”Sød historie om en far, der gemmer et barn i seng, så sniger hun sig ud for at se på byens lys og lave håndskyggedukker og derefter snige sig tilbage i sengen. Dejlig børnehave læst højt eller let læst for en ny læser.
  • intet stikker som en skygge af Tompert og Munsinger. Alder 5 – 7-en meget længere bog, end jeg ville læse på historietid, men fungerer muligvis Godt En efter en derhjemme eller som en naptime læst på en børnehave. Sjovt, fjollet historie om en kanin, der prøver mange måder at undslippe sin skygge på – springer væk, fejer den væk, trækker den af, skærer den af….
  • min skygge af Stevenson. Dette er et digt fra slutningen af 1800-tallet af Robert Louis Stevenson, og der findes mange illustrerede versioner. Nogle af ordene er dateret: “han forbliver så tæt ved siden af mig, han er en feje, du kan se. Jeg ville tro skam at holde sig til nursie, da den skygge stikker til mig!”men generelt appellerer stadig til moderne børn i førskolealderen, hvis illustrationerne appellerer.

faglitterære bøger om lys og skygge

  • Oscar og møllen: en bog om lys og mørke af krig. Denne bog er en samtale mellem en kat og en møll, der forklarer, hvordan Jorden roterer, og som forårsager dag og nat, forklarer, at lys kan komme fra solen, stjernerne, elektrisk lys og dyr, der udsender lys. Det forklarer også, at skygger sker, når noget blokerer lyset. Et godt overblik over masser af videnskabelige ideer, fortalt på en måde, der ikke kun giver mening for børn i førskolealderen, men også er engagerende.
  • Følg Det!: Lær om skygger af Hall. Non-fiction, dækker alle de grundlæggende ideer om skygger. Gør et godt stykke arbejde med at samle de vigtigste ideer om skygger, men skrivningen er ikke særlig engagerende. God ressource for aldre 4-6.
  • Gæt Hvis Skygge? af Svinburne. Fordele-bogen indeholder en grundlæggende introduktion til ideen om skygger, med fotos til at illustrere teksten, så har den et gættespil, hvor du ser skyggen på en side, og den beder dig om at gætte, hvis skygge det er, og afslører derefter svaret på Næste side. Børnene i vores klasse (3 – 7 år) var bestemt engageret i gættespillet under circle. Ulemper: billederne er lidt dateret, og ikke så stor, og der er bare en grammatisk ukorrekthed ved at vise et billede af en skygge af et svingesæt og sige “gæt hvis skygge.”Det er næsten fristende at skrive / fotografere vores egen version af dette gættespil.
  • skygger og refleksioner af Hoban. Som alle Tana Hoban-bøger er dette en ordløs samling af fotografier på et tema. Som alle Tana Hoban-bøger synes jeg, at denne er fin, og jeg får den til at lægge på boghylden, så børnene kan se på den, men jeg kan ikke sige, at jeg elsker det.
  • Hvad gør en skygge? af Bulla og Otani. En rigtig flot non-fiction oversigt over alt, der har at gøre med skygger. Great for 5-7 årige, eller at læse en-til-en til et yngre barn, men for længe for en gruppe tid med førskolebørn.
  • daglys, natlys: hvor lyset kommer fra af Branley og Schuett. Branley arbejdede på Hayden planetarium og har skrevet mange børns videnskabsbøger. Ligesom hans andre bøger, Dette er en rigtig god oversigt over de videnskabelige fakta, for børn 5 – 8. Vi læser ikke hans bøger i klassen, fordi de er for lange og over hovedet på halvdelen af vores børn, men de er ret gode.
  • Videnskabskapitler: alt om lys af Halpern. Beskrivelsen siger, at det er for aldre 6-9. Jeg synes, det er mest passende for den ældre kant af det – det er over hovedet på børnene i vores klasse (alder 3 – 7.)
  • flere ideer til demoer og aktiviteter Her: https://stardate.org/sites/default/files/pdfs/teachers/ShadowPlay.pdf

videoer

  • der er nogle store Sid the Science Kid episoder på lys og skygge. Find det ATL http://www.pbslearningmedia.org/collection/sid-the-science-kid/?topic_id=339 eller https://kcts9.pbslearningmedia.org/resource/47861fd4-683a-4924-b490-3d53055309af/47861fd4-683a-4924-b490-3d53055309af/#.W0kXUdJKiM8
  • der er et Sid online spil, hvor børnene skal gætte, hvilke former der er sat sammen for at skabe en skygge. Du skal manipulere musen, men en 4-årig skal kunne spille spillet effektivt. http://pbskids.org/sid/shadowshow.html
  • Peep og SV har også en skyggeepisode: https://www.youtube.com/watch?v=Ty0C8mH4Jy8
  • denne video viser enkle hånddukkeskygger at lave: https://vimeo.com/59196587. (Jeg vedder på, at hvis du søger på YouTube, finder du mange flere eksempler.) Der er flere gratis apps, du kan hente, der viser dig masser af forskellige hånd marionet skygger til at gøre… bare gå til din app store og søge efter hånd skygge dukker. Hvis du vil se et par fantastiske professionelle hånddukkerudstillinger, skal du tjekke ud youtube.com/watch?v=hfe7 youtube.com/watch?v=CPFto6ghMV4
  • se Grover fra Sesame Street synge om hans lodne lille skygge.
  • se en violinist lege med sin skygge i denne meget seje video…. https://www.youtube.com/watch?time_continue=1 & v=JGCsyshUU-a
  • en anden ude af kontrol skygge… https://www.youtube.com/watch?v=zRMhoJCQN_0

valgfri Kunstudvidelse-skygge dukketeater

  • lav en skygge dukketeater ved hjælp af en kornkasse og enten vokspapir eller printerpapir. Der er gode vejledninger både på Jimmie Lanleys Hub-side (som også indeholder links til anden info om skyggedukker) og på hjemmesiden til korn.
  • For en god tutorial om alle trin til at oprette et dukketeater (skrive eller vælge din historie, finde billeder til karakterer og rekvisitter, lave dine dukker, opbygge en skærm, øve og udføre), se mine børn eventyr. Det inkluderer også et link til en ti minutters dokumentar om traditionelt kinesisk skyggeteater.
  • Mere info om skyggedukker på Coolest Family on the Block.
  • se en skygge dukketeater her https://www.youtube.com/watch?v=C2KksNDYu4A – du vil se links til flere andre relaterede videoer på højre sidebjælke. Tjek dem også ud. Du kan se et kid-skabt skyggespil på https://www.youtube.com/watch?v=bqzv162GBWg eller, for et smukt kunstværk, se https://www.youtube.com/watch?v=VR6_m_qXbKg & t=215S

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.