Jonglering ELA: syv skræmmende historier at læse i det sekundære Ela-klasseværelse

helligdag er min yndlingsferie. Jeg elsker at se skræmmende film på TV, Jeg elsker at planlægge, hvilket kostume jeg vil bære i år til min vens årlige fest, og jeg elsker at læse skræmmende historier med mine gymnasieelever. Når jeg tænker på Allan Poe, tænker jeg på Edgar Allan Poe.
jeg plejede altid at undervise i “The Tell-Tale Heart”, som er en af mine yndlingshistorier at undervise i denne tid af året. Vi ville starte historien, og så pludselig vil en studerende sige “er dette historien hvor….?”og pludselig er hele historien ødelagt for hvert barn, der ikke har læst det endnu. “Fortællingshjertet er en vidunderlig historie, men så mange Ela-lærere lærer det, at du er nødt til at have en studerende, der har læst og potentielt kan ødelægge den for andre. Dette scenarie er også sket med” The Raven”. Jeg plejede at undervise “The Raven” hvert år på Allehelgensaften, men for et par år siden begyndte jeg at lave skræmmende historieskrivning i stedet, fordi for mange studerende allerede havde læst det. Dette gælder især på gymnasieniveau. Af denne grund begyndte jeg at lede efter andre historier at undervise. Selvfølgelig elsker jeg stadig at undervise Poe, men jeg har en tendens til at holde mig væk fra “The Tell-Tale Heart” og “The Raven.”

nedenfor er en liste over syv skræmmende historier, som jeg har brugt med succes i mine ELA-klasser.
” den sorte kat ” af Edgar Allan Poe
mine studerende kan virkelig godt lide denne historie, selvom fortælleren, der er både skør og alkoholiker, misbruger en kat. De kan lide det ikke kun fortælleren bliver fanget, men han bliver fanget på grund af den anden kat. Jeg har brugt denne historie med studerende, der allerede var bekendt med Poe.
“The Cask of Amontillado” af Edgar Allan Poe
den ene ting, mine studerende elsker ved denne historie, er, at fortælleren slipper af sted med mord. I modsætning til fortælleren i” The Tale-Tale Heart “og” The Black Cat ” slipper denne fortæller væk med det. De spekulerer altid på, hvad fornærmelserne var, men det er her vores fantasi kan udfylde emnerne. Denne historie kan bruges med enhver Gymnasium.
“den dårlige Babysitter” af R. L. Stine
de fleste af mine elever kender Gåsehudsbøgerne, så når jeg bruger en novelle af R. L. Stine, bliver de begejstrede. Selvom denne historie ikke er så grusom som Poes historier, er der et element af magi og ondskab, der gør denne historie ideel til helligdag. (Jeg vil ikke give væk for meget for dem af jer, der ikke har læst det.) Jeg har brugt denne historie med 9. klassinger i fortiden.

“en Rose for Emily” af Vilhelm Faulkner
dette er en historie, som jeg ville bruge med enten 11.eller 12. klassinger. Da jeg underviste AP litteratur og komposition denne novelle var i lærebogen. Denne historie er ikke en rædselshistorie med gore, men den falder bestemt ind i kategorien Sydgotisk. Hele historien virker som en trist kærlighedshistorie indtil slutningen, da hun fandt ud af, at hun ikke kun dræbte ham, men hun sov ved siden af hans døde, forfaldne krop i årevis (det grå hår på puden). Andre ting (som jeg ikke vil nævne her) kommer ofte op i studerendes spørgsmål, når vi kommer til den unikke afslutning.
“lotteriet” af Shirley Jackson
“lotteriet” er en anden historie, der undervises af så mange lærere, at du måske risikerer, at studerende ødelægger slutningen. På trods af foreskyggingen (børnene samler klipper, folk er nervøse for lotteriet osv.) er mine elever altid chokeret over slutningen. Jeg får altid spørgsmål om indstillingen, og om denne historie er ikke-fiktion eller ej. Dette er bestemt en historie, som eleverne vil huske. Jeg har brugt denne historie med lønklasse 9-12.
“Abens pote” af Jacobs
“Abens Pote” er bestemt en skræmmende historie, og det starter endda på en stormfuld aften, som du ville forvente i denne type fortælling. Jeg nyder altid klasseværelset diskussioner om vores egne tre ønsker. Jeg plejer at gøre denne historie med øvre karakterer, fordi der er nogle vanskelige ordforråd i det.
” det gule tapet”af Charlotte Perkins Gilman
” det gule tapet ” virker ikke som en rædselshistorie i starten. Det er historien om en kvinde, der er syg, og hendes mand beslutter at leje et hus i landet, så hun kan komme sig. Hvad der sker i huset er, hvad der gør denne historie til en gotisk fortælling. Sproget er svært, fordi historien blev skrevet for over 100 år siden, så jeg bruger denne historie med 11.og 12. klassinger. Denne historie bringer altid diskussion om ligestilling mellem kønnene og traditionelle kønsroller.
jeg har en gratis lektion i min TPT-butik til digtet “Barbie Doll” af Marge Piercy. Jeg parrer ofte digtet” Barbie Doll “med” en Rose til Emily “eller” det gule tapet. Nogle gange laver jeg alle tre litteraturværker.
jeg plejer at undervise i to eller tre skræmmende historier, og så får jeg mine elever til at skrive deres egne skræmmende historier ved hjælp af historiestartere. I de øverste klasser fejrer vi ikke hver ferie, som nogle gør i de lavere klasser, men Allehelgensaften har en tendens til let at passe ind i det sekundære Ela-klasseværelse.

du behøver ikke at have en fancy farveprinter. Du kan udskrive i gråtoner, og det ser stadig godt ud.

i årevis har studerende været fascineret af horrorprogrammer, horrorfilm og horrorromaner. Brug denne tid på året til at læse nogle historier, der vil appellere til dine studerende. Du kan altid binde disse noveller til de længere værker, du underviser senere på året. (Sammenlign og kontrast tegn, Hvad ville fortælleren fra _ _ _ _ _ _ _ _ Historie gøre i denne situation,? osv.)
jeg håber, du har en hjemsøgende god tid i dit ELA-klasseværelse i efteråret.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.