světelné a stínové experimenty pro děti

X

Ochrana osobních údajů & Cookies

tento web používá cookies. Pokračováním souhlasíte s jejich použitím. Další informace, včetně toho, jak ovládat soubory cookie.

Mám To!

inzeráty

fotografie dětských vědeckých aktivit

učím třídu obohacování STE (A) M pro děti ve věku 3-6 let. Jedna z praktických vědních tříd, které učíme, je o světle a stínech. Všechny aktivity zde jsou také skvělé pro téma Hromnice v předškolní nebo základní věkové třídě.
tento příspěvek obsahuje

  • bezplatnou dětskou knihu, kterou si můžete stáhnout a vytisknout
  • stínovou hru – zavěsíte list a posvítíte – používají stínové loutky nebo vytvářejí ruční stíny nebo stínový tanec
  • praktické vědecké aktivity včetně stínů z režijního projektoru, slunečních hodin, laserového bludiště a dalších
  • umělecké projekty-stínové loutky, stíny, siluety a sluneční tisky
  • circle time aktivity a píseň
  • doporučené knihy a videa
  • umělecká rozšiřující činnost – postavte stínovou loutku divadlo a napsat hru

kniha / přehled vědy

light-and-shadow-book

napsal jsem dětskou literaturu faktu, která pokrývá všechny klíčové myšlenky o světle a stínu. To zahrnuje spoustu jednoduchých experimentů vyzkoušet. Můžete si ji přečíst (nebo vytisknout kopii) zde.

s naší třídní strukturou začínáme „discovery time“, kde děti mají příležitost prozkoumat všechny aktivity hands-on a začít objevovat, jak věci fungují, testování teorií a pozorování. To umožňuje přirozeně vyvstávat otázky a zvyšovat jejich zvědavost o tom, co se děje. Pak máme úvodní kruh, kde čteme stránky 1-10 a 19-20 knihy, které vysvětlují jevy, které pozorovali. Také děláme ukázky obsažené v knize během kruhu, a pak je povzbudil, aby vyzkoušeli všechny stejné experimenty během našeho „drotárského času“, kde se vracejí ke zkoumání všech aktivit, tentokrát s teoretickým rámcem toho, co vidí. V závěrečném kruhu čteme stránky 11-18 o denních a nočních stínech a stránky 21-22, které hovoří o stínovém loutkovém divadle a ručních stínech-to nás připravuje na čtení stínové noci.

Stínová hra

nastavení stínové hry

povrch: můžete jednoduše svítit jasné světlo na zeď nebo bílou tabuli a nechat své děti tančit mezi světlem a stěnou. Ale je ještě chladnější, pokud vidíte obě strany povrchu, na který je stín vržen. Můj spolužák postavil báječnou obrazovku z bílého plechu podepřeného rámem z PVC. To bylo drženo dvěma velmi těžkými stojany na deštníky na terase, takže i při dostatečném množství hrubého bydlení, nikdy se nepřiblížil převrácení. Alternativně, můžete zavěsit bílý sprchový závěs nebo prostěradlo ve dveřích, buď pomocí napínací tyče, nebo jej jen nalepit nad rám dveří.

 IMG_20160423_101440305

světlo: za obrazovkou používáme pracovní světlo LED, které je velmi jasné, ale na dotek chladné. (Nepoužívejte prosím žárovkové nebo halogenové světlo, protože se mohou velmi zahřát!!) Náhodou máme vnitřní místnost bez oken,takže je snadné dostat místnost dostatečně tmavou, aby získala dobré stínové efekty – v místnosti plné oken by to mohlo být těžší.

můžete také použít barevná světla. (Přečtěte si o našem vícebarevném světelném experimentu.)

„pozvánky ke hře“:

stíny rukou: vylepili jsme plakáty zobrazující diagramy pozic rukou pro stínové loutky, abychom je inspirovali ke hře se stíny rukou. Udělal jsem plakát ukazující, jak to udělat 7 stínové loutky, které se objevují v knize Stínová noc, kterou bychom četli v závěrečném kruhu. (viz níže)

stínové loutky: vycpaná zvířata a stínové loutky, které mohou použít k vytváření stínů. Mohli si také vyrobit vlastní stínové loutky k testování. (Nížit.)

jaký stín to dělá: děti jsou vyzývány, aby přinesly další předměty ze třídy, aby viděly, jaké stíny by vrhly. Obzvláště miluji kombinace. Foto 1 ukazuje, kde umístili duhové barevné průsvitné „Duplos“ před světlo, aby vrhli duhové světlo, a pak umístili loutku jednorožce blízko obrazovky. Na fotografii 2 stojí dítě před světlem obchodu, které vrhá jeho stín, a v jedné ruce drží zelenou baterku a svítí na loutku, aby vytvořila svůj stín. Foto 3 je Duplo socha od otce a opice loutka.
 IMG_20160423_103349338

IMG_20160423_110329676

stín tanec: nebo děti mohou jen dělat bláznivé tance za obrazovkou! (Často děti na“ publikum “ straně obrazovky napodobují pohyby dítěte za obrazovkou.)

IMG_20160423_110211894.jpg

Flashlight Play: Nabízíme také spoustu baterek, zrcadel a hraček, takže si děti mohou volně hrát s odrážejícím se světlem a hrát si s tím, jak mohou změnit velikost a tvar stínu hračky v závislosti na tom, jak blízko nebo daleko drží baterku a jaký úhel drží baterku v souvislosti s hračkou. (Toto je přímá ozvěna některých experimentů z naší knihy.)

závěsné stíny. Dalo by se zavěsit prádelní šňůru přes místnost a pověsit na ni spoustu předmětů. Podejte dítěti baterku a vypněte světla – mohou chodit nahoru a dolů po linii, svítit baterku ve všech úhlech a najít stín v místnosti.

průzkum světla a stínu

stíny projektoru: máme zpětný projektor, takže jej nastavte s některými neprůhlednými předměty (bloky atd.) a některé vzorky skleněných dlaždic, které vytvářejí opravdu chladné stíny. Zde je obrázek položek na povrchu projektoru a poté jejich obraz na zdi. Používáme to znovu v týdnu duhy.

 IMG_20160423_124526883  IMG_20160423_124534777

výzva týdne-inženýrský projekt: sluneční hodiny. Vytvořte sluneční hodiny s papírovou deskou, slámou nebo tužkou, páskou, lepidlem a skleněnými kuličkami.

pokud jste se svými dětmi / studenty celý den za slunečného dne, je zde postup: strčit díru do středu talíře. Přilepte tužku nebo slámu ve svislé poloze do otvoru. Na hodinovou značku (přesně v 9:00 nebo v 10: 00 nebo cokoli jiného) vezměte desku ven a nalepte ji na místo na slunci. Označte řádek, kde stín padá, a napište čas. O hodinu později přijĎte zkontrolovat stín a znovu označte řádek pro čas. Opakujte na hodinu po celý den, dokud vaše sluneční hodiny je kompletní. Další den to znovu zkontrolujte, abyste ukázali, že stále funguje. Můžete zvednout a přesunout sluneční hodiny tak dlouho, jak pokaždé, když jej nastavíte, orientujete jej stejným způsobem. (Více informací o tomto projektu na: www.nwf.org/Kids/Family-Fun/crafts/sundial.aspx nebo www.dětský PlayBox.com / kids-crafts-homemade-sun-dial/)

vzhledem k tomu, že naše studenty máme jen na pár hodin, a protože předpověď počasí v Seattlu je často šedá obloha a déšť, můj spoluučitel připravuje šablonu několik dní dopředu (za krásného slunečného dne) a děláme trochu jiný proces. Vložíme tužku do středu desky, pak se posuneme na papírovou šablonu, která má menší průměr než desky, a potom dítě po celou dobu označí. Pak odstraníme šablony a zdobí jejich sluneční hodiny. Baterku používáme k ilustraci toho, jak se slunce pohybuje po obloze, stín se posune k označení denní doby.

jak je vidět ze třetí fotografie, občas vypíšeme zásoby na jeden projekt (sluneční hodiny) a děti dělají něco úplně jiného, než jsme čekali… to nám nevadí. (Naším jediným pravidlem pro projekty je „Buďte kreativní, ne destruktivní“, aka “ nezlomte se.“) Stále jsme ukázali tomuto dítěti, jak se stín posune, jak den pokračoval, přistání na různých výkresech Shopkin v 8 hodin ráno, než tomu bylo v 1 pm.

img_20170107_142142613 img_20170107_183904030

volitelná vnější aktivita, pokud svítí slunce: studenti nastavují své sluneční hodiny na slunci a vidí, kam padá stín – a zkontrolujte, zda je správný čas.

Laserové Bludiště. Vlastníme skvělou deskovou hru s názvem Laser Maze. Je to zábavná hra, kde existuje řada hádanek s rostoucí obtížností. Dítě nastaví desku, jak je znázorněno na kartě, pak zapne laser, vidí, kde svítí, a přidá zrcadla a překážky na desku, aby znovu nasměrovalo světlo do cíle pro hádanku. Učí nejen myšlenku odrazu světla, ale také dobrou logickou hádanku. Naše malé děti se jen pohrávaly s kousky, ale děti stárnou 5 a nahoru se úplně pohltily při práci na hádankách.

Odraz-Zrcadlové Boxy. Postavili jsme také jednoduché zrcadlové boxy (slepení tří čtvercových zrcadel ve tvaru půl kostky, a dali dětem materiály, které tam uspořádaly, aby vytvořily symetrické vzory. Další informace o zrcadlových boxech najdete na Imagination Tree.

img_20170107_142231946

aktivita páry: zkoumání lomu světla: Vyhoďte skleněné nádoby a nádoby, některé naplněné vodou, jiné ne. Mají plakáty s různými barevnými pruhy a šipkou. Nechte děti prohlédnout prázdnou sklenici na plakátu. Poté nalijte vodu do nádoby – obraz se převrátí. Nechte je experimentovat s různými velikostmi sklenic, s různými velikostními výkresy a posunutím obrazu blíže nebo dále. http://gosciencegirls.com/refraction-light-glass-water-play-steam-kids/ (Poznámka: Lom je ohyb světla, když dopadne na vodu. Difrakce je světlo, které se šíří kolem překážky.) Varuji vás – s touto činností jsem měl smíšené úspěchy. Otestuju to doma a funguje to perfektně, a přinesu do třídy přesně stejné sklo, a tam to nebude fungovat. Nevím proč. 😦

IMG_20160423_102259722

stavební činnost: máme průsvitné „Duplos“. děti s nimi staví věže a pak svítí baterkou, aby viděly barevné stíny. Klíčem k úspěchu této činnosti je jen nechat baterku zapnutou, zářící skrz jakoukoli věž, která je v současné době tam… jak se děti dívají a všimnou si toho barevného stínu, zaujme je natolik, aby přišli a prozkoumali. Pokud baterka nesvítí, je pravděpodobnější, že předají stůl jako známou aktivitu „je to jen Duplos“. Můj nejoblíbenější letošní moment byl, když si dítě postavilo duhu a dali jsme ji na projektor. Koukni na tohle!

 IMG_20160423_102222929

světelné tabule a vodní stůl: několik let máme světelný stůl s různými průsvitnými předměty pro volný průzkum a odděleně vodní stůl plný barevných vodních korálků plovoucích ve vodě a pár baterek, které na ně svítí, aby svítily skrz dno stolu. Další roky jsme dali světelný stůl pod vodní stůl, aby tam prosvítal. a vložte všechny průsvitné předměty do vody.

 IMG_20160423_102248525  IMG_20160423_102306974

umělecké projekty

stínové loutky. Měli jsme kartony, fixy, nůžky, pásky a nanuky, aby si mohli vyrobit vlastní stínové loutky. První rok jsme udělali chybu, že jsme vydali bílý papír a žádné příklady ,a tam byly některé loutky, které byly krásné loutky (první obrázek níže). Ale všechny ty ozdoby na drakovi se nikdy neobjeví ve stínu. Co jsme potřebovali lépe komunikovat, bylo, že bodem stínové loutky je obrys / silueta. Tak, v jiných letech, měli jsme nějaké ukázkové loutky, a plakát s více ukázkovými loutkami, aby děti měly lepší představu o tom, jaké druhy návrhů mají dělat. (Pro předškolní věk možná budete chtít nabídnout předem navržené tvary, které chcete vystřihnout.)

IMG_20160423_102508993 img_20170109_162553338

IMG_20160423_140305081  IMG_20160423_140300222

umělecký projekt: Malovat stíny
(zdroj pro idea: http://tippytoecrafts.blogspot.com/2012/02/negative-art.html)

základní myšlenka: dítě položí ruku na kus papíru, s prsty roztaženými doširoka a na něj nastříkáte barvu. (Řekni jim, že je to jako Slunce zářící na jejich ruce – světelné paprsky se rozšíří ven a pokračují, dokud nenarazí na něco, co je blokuje, a to vytváří stín.) Když zvednou ruce, zůstane za nimi stín. Zde je plakát, který vysvětluje myšlenku… plakát obsahuje také fotografie několika starověkých jeskynních maleb malířských stínových rukou, včetně některých z Indonésie, o nichž se předpokládá, že jsou staré 40 000 let.

Logistika: naplnili jsme stříkací láhev bílou barvou pro děti-bezpečné / snadné čištění smíchanou s vodou… cílem bylo ředit ji natolik, aby snadno stříkala a nezanášela postřikovač, ale ne tak tenká,aby běžela. Můžete buď položit kus papíru na stojan, a to je projekt s sebou domů, nebo můžete pokrýt celý stůl papírem a udělat skupinové kresby. První rok jsme plánovali, že si děti udělají postřik samy (dobrá jemná motorická praxe), ale s naším postřikovačem, pokud jste byli příliš blízko papíru (tj. Museli jste se postavit několik stop, abyste získali pěkný rozstřikovaný sprej barvy – a žádné dítě nemohlo stát tak daleko dozadu a neudělat velký nepořádek! Takže teď máme jen dospělého, který dělá postřik. Mít vanu mýdlové vody a ručník hned vedle tohoto projektu, aby si mohli okamžitě umýt ruce.

můžete také vyzkoušet tento experiment s barvou ve spreji. je to zábava, protože můžete říct dětem, aby si představili, že na jejich ruce svítí slunce, a pak, až budete hotovi, jejich ruka to stále jiskří. (Všimněte si, že tyto věci je těžké smýt, takže jejich ruce (a vaše) může být jiskřivý po dobu několika dní!)

IMG_20160423_113828010 img_20170107_142151653

sochařsko-inženýrská činnost: děti vyřezávají tvar nebo vyřezávají tvar z hliníkové fólie a poté jej přilepí na karton. Pak ji umístí před jasnou lampu a vystopují stín, který pak ve stínu zbarví. (Zdroj myšlenky: http://doodles-and-noodles.blogspot.com/2012/10/figurative-sculpture.html)

IMG_20160423_102407452

tato aktivita je nejlepší pro 6-7 letých. Mladší mají těžší přijít na to, jak vytvořit trojrozměrnou sochu. Pokud pracujete pouze s malými, možná zjistíte, že je lepší použít pouze plastové hračky / akční figurky a nechat je sledovat a barvit ve stínu na papíře. Dávám přednost sochařské činnosti, kde jdou domů s trasováním stínů i sochou, na které je založena, ale pro malé děti, bylo to prostě příliš složité. Pokud používáte hračky, nezapomeňte si vybrat ty, které dělají zábavné stíny!

img_20170107_142101523_hdr img_20170107_142118997_hdr

Nástěnná malba dětských stínů. Můžete nalepit velký kus papíru na zeď. Pak na něj svítí velké světlo nebo projektor. Nechte děti stát u zdi, aby jejich stíny padaly na papír. Sledujte jejich stíny.

siluety. Dejte papír na zeď. Nechte dítě sedět bokem před stolem. Svítí na ně jasné světlo a sleduje jejich siluetu. Nedávno jsem s někým mluvil o tom, jak to byla „věc“ v 60. nebo 70. letech, takže všichni z nás, kteří jsme tehdy byli dětmi, si pamatujeme, že máme siluetu sebe sama.

Letní Aktivita: Otisky Slunce. Můžete si zakoupit speciální papír citlivý na fotografie (tzv.) Nastavíte jej venku na slunci, s různými předměty na něm po dobu 15 minut až několika hodin (v závislosti na produktu a na tom, jak jasné je Slunce), pak položky odstraníte. a trvale jste zachytili obraz / stín. (Viz příklad zde.) Jsou opravdu velmi cool-miluji je. Ale … na severozápadě Pacifiku, zjistil jsem, že nemají tendenci pracovat většinu roku – naše zimní sluneční světlo prostě není dostatečně intenzivní. Dostal jsem je do práce ve velmi slunečných letních dnech.
Otevírací kruh:

takto jsme to udělali minulý rok, než jsem napsal knihu, kterou jsme použili tento rok.

zeptali jsme se dětí, co dělá světlo-jaké světelné zdroje by mohly myslet. Jak je navrhli, vypracovali jsme je na tabuli, abychom posílili to, co bylo řečeno.

 IMG_20160423_141748639

demonstrovali jsme několik světelných zdrojů, včetně baterky, která vytvořila velmi rozptýlené světlo, a laserového ukazovátka, které vytvořilo velmi zaostřené světlo.

pak jsme mluvili o stínech a když je vidí, a co je dělá, a tak dále. Na obrazovce jsme předvedli několik loutkových stínů. Udělali jsme malé mini loutkové představení s papírovými stínovými loutkami.

mluvili jsme o rozdílu mezi neprůhlednými stíny = žádné světlo prochází a průsvitnými stíny = nějaké světlo prosvítá, a demo ‚ ed to s některými barevnými šátky a průsvitnými Duplosy.

 IMG_20160423_143742493

Song-stále hledáme skvělý zpěv o světle nebo stínech pro kruh. Několik možností, jak na melodii Frere Jacques (zdroj 1; zdroj 2), tak i moje varianta. Nechte děti napodobovat stínové tvary, když o nich zpíváte..

vidím stíny, vidím stíny,
na zdi, v hale.
některé jsou krátké a děsivé,
některé jsou kulaté a chlupaté,
některé jsou malé, některé jsou vysoké.

závěrečný kruh

jeden učitel četl knihu Stínová noc (viz níže), zatímco druhý předváděl loutkové představení s ručními loutkami na stínové obrazovce. Jeden z mých oblíbených kruhů v roce! (Poznámka: jeden rok jsme knihu neměli, protože jsme ji den předtím v knihovně nevyzvedli. Tak jsem načmáral podobný stínový příběh, který bychom mohli použít.)
knihy (obsahuje affiliate odkazy)

příběhy o stínech

  • Stínová noc od Chorao. Chlapec vidí stíny na zdi a bojí se, že jsou to příšery. Křičí na své rodiče, kteří ho přijdou uklidnit, a nakonec mu ukážou, jak si vyrobit stínové loutky rukama, a pak vyprávějí příběh se stínovými loutkami. Skvělá část je, že kniha je také tutoriálem, jak si tyto stíny rukou vyrobit sami!! Takže jeden učitel četl knihu, kde ji děti mohly vidět, a druhý vytvořil stíny na obrazovce, aby je všichni viděli. Kniha končí tím, že chlapec dělá stíny na zdi, včetně stínového monstra. Ve věku 3-7. I když je to dlouho pro čtení-nahlas, funguje to, při použití ve spojení se stínovou obrazovkou.

IMG_20160513_162453401  IMG_20160513_162517308

  • Moonbearův stín od Asch. Když medvěd loví, jeho stín děsí ryby. Takže se snaží utéct ze svého stínu a snaží se zachytit svůj stín, ale bez úspěchu. V poledne jeho stín zmizí, takže si zdřímne, ale pozdě odpoledne, je to zpět! Ale když jde rybařit, jeho stín už nespadá nad vodu. Takže chytí rybu-a stejně tak i jeho stín! Roztomilý příběh pro věky 3-5, který také pojednává o tom, jak se stíny mění, když se slunce pohybuje po denní obloze.
  • temná, Temná noc od Butlera a Chapmana. Žába po setmění zamíří domů ke svému rybníku a půjčí si Lucernu. Když se dostane k rybníku, vidí obrovský černý rybník Monstrum! (Děti v naší třídě byly potěšeny, že všichni věděli, že je to žabí stín, i když to žába nevěděla.) Jde a získává přítele za přítelem. Vidí větší a děsivější rybníková monstra a stále více se zpracovávají. Pak si na konci uvědomí, že jsou to jen jejich stíny a smějí se a smějí se. Pěkný příběh o stínech a také o tom, jak někdy nedorozumění může vést ke strachu a pak, když se dozvíme více, stává se méně děsivým. Zábava pro děti od 3 do 6 let.
  • světla od Medearise a Tadgella. Část série Just for You představující afroamerické rodiny. Pěkné ilustrace, dobrý rytmus a rým na text. „Dobrou noc, Spi sladce! Táta mě zastrčí. Zhasni světla. Nyní začíná zábava!“Sladký příběh o tatínkovi, který zastrčil dítě do postele, pak se plíží ven, aby se podíval na světla města a vyrobil loutky s ručními stíny a pak se vplížil zpět do postele. Pěkné předškolní čtení-nahlas nebo snadno čitelné pro nového čtenáře.
  • nic se nelepí jako stín Tompertem a Munsingerem. Stáří 5-7-mnohem delší kniha, než bych četl v době příběhu, ale mohl by dobře fungovat jeden na jednoho doma nebo jako naptime čtení v mateřské škole. Zábavný, hloupý příběh o králíkovi, který se snaží mnoha způsoby, jak uniknout svému stínu-vyskočil, zametl to pryč, stáhl to, odřízl to….
  • můj stín od Stevensona. Toto je báseň z konce 1800. let Roberta Louise Stevensona a existuje mnoho ilustrovaných verzí. Některá slova jsou datována: „zůstává tak blízko vedle mě.“, je to zbabělec, kterého vidíte. Řekl bych, že je škoda držet se sestry, když se ten stín drží mě!“ale celkově, stále apelovat na moderní děti předškolního věku v případě, že ilustrace odvolání.

Non-Fiction Books on Light and Shadow

  • Oscar and The Moth: a Book About Light and Dark by Waring. Tato kniha je rozhovor mezi kočkou a můrou, který vysvětluje, jak se Země otáčí a způsobuje den a noc, vysvětluje, že světlo může pocházet ze slunce, hvězd, elektrického světla a zvířat, která vyzařují světlo. Vysvětluje také, že stíny se stávají, když něco blokuje světlo. Pěkný přehled mnoha vědeckých nápadů, řečeno způsobem, který má smysl nejen pro děti předškolního věku, ale je také poutavý.
  • Následujte To!: Další informace o stínech od Hall. Non-fiction, pokrývá všechny základní představy o stínech. Odvádí skvělou práci při shromažďování klíčových myšlenek o stínech, ale psaní není příliš poutavé. Dobrý zdroj pro věky 4-6.
  • Hádejte, Čí Stín? od Swinburne. Pros-kniha obsahuje základní úvod do myšlenky stínů, s fotografiemi pro ilustraci textu, pak má hádací hru, kde vidíte stín na jedné stránce a požádá vás, abyste uhodli, čí stín je, a poté odhalí odpověď na další stránce. Děti v naší třídě (věk 3 – 7) byly rozhodně zapojeny do hádací hry během kruhu. Nevýhoda: fotografie jsou trochu datované, a ne tak skvělé, a je tu jen gramatická nesprávnost ukázat obrázek stínu houpačky a říct „Hádej, čí stín.“Je téměř lákavé psát / fotografovat naši vlastní verzi této hádací hry.
  • stíny a odrazy od Hobana. Stejně jako všechny knihy Tana Hoban, toto je beze slov sbírka fotografií na téma. Jako všechny knihy Tana Hoban, myslím, že tohle je v pořádku, a nechám to dát na polici pro děti, aby se na to podívaly, ale nemůžu říct, že se mi to líbí.
  • co dělá stín? Bulla a Otani. Opravdu pěkný non-fiction přehled všeho, co má co do činění se stíny. Skvělé pro 5-7 let, nebo číst jeden na jednoho mladšímu dítěti,ale příliš dlouho na Skupinový čas s předškoláky.
  • Denní světlo, noční světlo: odkud pochází světlo Branley a Schuett. Branley pracoval v haydenově planetáriu a napsal mnoho vědeckých knih pro děti. Stejně jako jeho ostatní knihy, toto je opravdu dobré shrnutí vědeckých faktů, pro děti 5-8. Nečteme jeho knihy ve třídě, protože jsou příliš dlouhé a nad hlavami poloviny našich dětí, ale jsou docela dobré.
  • vědecké kapitoly: vše o Světle od Halpern. Popis říká, že je to pro 6-9 let. Myslím, že je to nejvhodnější pro starší okraj toho-je to nad hlavou dětí v naší třídě (věk 3 – 7.)
  • více nápadů na ukázky a aktivity zde: https://stardate.org/sites/default/files/pdfs/teachers/ShadowPlay.pdf

videa

  • existuje několik skvělých epizod Sid the Science Kid na světlo a stín. Najděte to ATL http://www.pbslearningmedia.org/collection/sid-the-science-kid/?topic_id=339 nebo https://kcts9.pbslearningmedia.org/resource/47861fd4-683a-4924-b490-3d53055309af/47861fd4-683a-4924-b490-3d53055309af/#.W0kXUdJKiM8
  • existuje online hra Sid, kde děti musí hádat, jaké tvary jsou sestaveny, aby vytvořily stín. Budete muset manipulovat s myší, ale 4 rok starý by měl být schopen hrát hru efektivně. http://pbskids.org/sid/shadowshow.html
  • Peep a BWW má také stínovou epizodu: https://www.youtube.com/watch?v=Ty0C8mH4Jy8
  • toto video ukazuje jednoduché ruční loutkové stíny: https://vimeo.com/59196587. (Vsadím se, že pokud hledáte na YouTube, najdete mnohem více příkladů.) Existuje několik bezplatných aplikací, které si můžete stáhnout, které vám ukážou spoustu různých stínů loutkových rukou … stačí jít do obchodu s aplikacemi a hledat loutky stínových rukou. Pokud chcete vidět pár úžasných profesionálních loutkářských show, podívejte se youtube.com/watch?v=hFe7eLwAXoc a youtube.com/watch?v=CPFto6ghMV4
  • sledujte, jak Grover ze Sesame Street zpívá o svém chlupatém malém stínu.
  • podívejte se na houslistu hrát se svým stínem v tomto velmi chladném videu…. https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=JGCsyshUU-a
  • další stín mimo kontrolu… https://www.youtube.com/watch?v=zRMhoJCQN_0

volitelné rozšíření umění-stínové loutkové divadlo

  • Vytvořte stínové loutkové divadlo pomocí cereální krabice a voskovaného papíru nebo papíru do tiskárny. Na stránce hub Jimmie Lanley (která také obsahuje odkazy na další informace o shadow puppets) a na webových stránkách pro Kix cereal jsou skvělé návody.
  • pro skvělý návod na všechny kroky k vytvoření loutkového představení (psaní nebo výběr příběhu, hledání obrázků pro postavy a rekvizity, vytváření loutek, budování obrazovky, zkoušení a předvádění), viz moje děti dobrodružství. Obsahuje také odkaz na desetiminutový dokument o tradičním čínském stínovém divadle.
  • více informací o stínových loutkách v nejchladnější rodině na bloku.
  • podívejte se na stínovou loutkovou show zde https://www.youtube.com/watch?v=C2KksNDYu4A – na pravém postranním panelu uvidíte odkazy na několik dalších souvisejících videí. Podívejte se také na ně. Můžete sledovat stínovou hru vytvořenou dítětem na https://www.youtube.com/watch?v=bqzv162GBWg nebo pro krásné umělecké dílo Sledujte https://www.youtube.com/watch?v=VR6_m_qXbKg& t=215s

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.